中学2017学年校本培训工作总结3.docVIP

中学2017学年校本培训工作总结 2017年以来，我校为落实《温州市关于进一步推进校本培训工作的通知》的相关要求和进修学校的各项补充说明，结合我校实际情况，扎实开展了校本培训的各项工作。为更好地促进教师专业成长，全面提高教师的综合素质和业务水平。在教育局，教师进修校的领导下，2017学年我县校本培训实行电子化管理，通过校本培训博客，及时公开发布校本培训登记材料，动态更新校本培训学分。结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。 一、校本培训的基本做法 1、健全组织，明确分工，建立有效保障机制，校本培训强而有力加强领导，健全机构，完善制度。领导的重视和支持是做好校本培训工作的前提。为此，学校成立了校本培训领导小组，由校长担任组长，业务副校长、教导主任、教科室主任任副组长，办公室主任、政教处主任、总务处主任及学科教研组长任成员，并由教科室主任麻兴川具体负责校本培训工作。学校领导班子及领导小组定期研究校本培训工作。为保证培训工作规范有序有效进行，学校制订了有关校本培训的考核管理制度。建立健全了教师发展活动记录，学校把校本培训工作与每年的评优和年度考核挂钩，激励教师积极参加培训。 2、加大投入，确保师训工作得到物质保障。学校每年拨出专项经费，用于校本培训工作，设有专门的教师微机室、图书室、鼓励教师参与论文评选、教学评优、外出学习，并给予充分的资金支持，学校每年投入校本培训经费在两万元以上。 3、充分利用校内资源，发挥骨干引领作用，开展校本研训工作。 二、校本培训的内容及主要工作：温州市关于进一步推进校本培训工作的通知》的相关要求和进修学校的各项补充说明，结合我校实际情况，扎实开展了校本培训的各项工作。为更好地促进教师专业成长，全面提高教师的综合素质和业务水平。在教育局，教师进修校的领导下，2017学年我县校本培训实行电子化管理，通过校本培训博客，及时公开发布校本培训登记材料，动态更新校本培训学分。结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。 一、校本培训的基本做法 1、健全组织，明确分工，建立有效保障机制，校本培训强而有力加强领导，健全机构，完善制度。领导的重视和支持是做好校本培训工作的前提。为此，学校成立了校本培训领导小组，由校长担任组长，业务副校长、教导主任、教科室主任任副组长，办公室主任、政教处主任、总务处主任及学科教研组长任成员，并由教科室主任麻兴川具体负责校本培训工作。学校领导班子及领导小组定期研究校本培训工作。为保证培训工作规范有序有效进行，学校制订了有关校本培训的考核管理制度。建立健全了教师发展活动记录，学校把校本培训工作与每年的评优和年度考核挂钩，激励教师积极参加培训。 2、加大投入，确保师训工作得到物质保障。学校每年拨出专项经费，用于校本培训工作，设有专门的教师微机室、图书室、鼓励教师参与论文评选、教学评优、外出学习，并给予充分的资金支持，学校每年投入校本培训经费在两万元以上。 3、充分利用校内资源，发挥骨干引领作用，开展校本研训工作。 二、校本培训的内容及主要工作》、学习《教育法》、《教师法》、《教师礼仪规范》，强化教师敬业爱岗的意识，树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观，组织教师参加师德报告会、聆听教育专家魏书生讲座等活动，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。建立健全师德评价机制，采取领导评价、教师互评、学生评价、家长评价相结合的方式，对教师进行全面师德评价，并纳入老师考核中去，不断增强教师的职业道德意识，促进教师职业道德显著提高。 3、基本技能培训。现代教育技术培训，目前通过培训，绝大部分青年教师具备了课件制作、文字处理、网络信息收集、多媒体教学的能力。