中学2017学年第二学期英语教研组工作总结0.docVIP

中学2017学年第二学期英语教研组工作总结 一、指导思想以《英语课程标准（实验）》为总体目标，以贯彻《浙江省初中英语学科教学建议（试行）》为首任。深入研究新教材，围绕 教学目标的有效性 这一主题，依托基地学校教研之利，加强有效教学研究，提高英语课堂教学的有效性，促进教学质量的提高；以校本研修为主线，以课堂教学为载体，通过集体备课、课堂效果、课例分析、课后反思等多种途径，结合教学实践中遇到的问题，探讨新课程词汇教学目标设定与课堂教学设计有效性的内在关系。以教研活动为契机，开展多种样式的、注重实效的教研活动，加强组内外教师之间的交流，创造机会让组员再学习、再提高，促进教师的整体素质的提高。 二、本学期教研组工作我校英语组现有教师16人（含2017年新教师1人），以备课组长为为核心，组员们团结合作，乐于学习，善于探究，有较高的教师个人素养，对教育教学事业怀着极大的热情，现把本学期工作总结如下：英语课程标准（实验）》为总体目标，以贯彻《浙江省初中英语学科教学建议（试行）》为首任。深入研究新教材，围绕 教学目标的有效性 这一主题，依托基地学校教研之利，加强有效教学研究，提高英语课堂教学的有效性，促进教学质量的提高；以校本研修为主线，以课堂教学为载体，通过集体备课、课堂效果、课例分析、课后反思等多种途径，结合教学实践中遇到的问题，探讨新课程词汇教学目标设定与课堂教学设计有效性的内在关系。以教研活动为契机，开展多种样式的、注重实效的教研活动，加强组内外教师之间的交流，创造机会让组员再学习、再提高，促进教师的整体素质的提高。 二、本学期教研组工作我校英语组现有教师16人（含2017年新教师1人），以备课组长为为核心，组员们团结合作，乐于学习，善于探究，有较高的教师个人素养，对教育教学事业怀着极大的热情，现把本学期工作总结如下》和《英语复习导引》等材料。学习《浙江省初中英语学科教学建议（试行）》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，探究现阶段英语学习应该达到的基本目标和发展目标，特别是认真学习和理解暑期培训的精神，并用这些理念来指导平时的课堂教学，课前认真备课，落实好每一个课时的重难点，提高课堂教学效率。根据各年级学生心理特点和教材内容特色，设置教学重点，七年级侧重于听和说目标的达成，八九年级则在阅读和写作方面下功夫。在教学过程中合理使用教材，着力于教材的深层挖掘和二次开发。针对教材内容，把生活大事，个人经验，个人素养等结合起来，与时俱进，对教材做合理的增、补、减、删等。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展 学习优胜小组 的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如 作业评比 、 英语即景表演 等，提高了学生整体素质。积极遵守市教研室的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。 3、加强集体备课，发挥基地学校优势。每周固定一次集体教研活动（时间：英语复习导引》等材料。学习《浙江省初中英语学科教学建议（试行）》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，探究现阶段英语学习应该达到的基本目标和发展目标，特别是认真学习和理解暑期培训的精神，并用这些理念来指导平时的课堂教学，课前认真备课，落实好每一个课时的重难点，提高课堂教学效率。根据各年级学生心理特点和教材内容特色，设置教学重点，七年级侧重于听和说目标的达成，八九年级则在阅读和写作方面下功夫。在教学过程中合理使用教材，着力于教材的深层挖掘和二次开发。针对教材内容，把生活大事，个人经验，个人素养等结合起来，与时俱进，对教材做合理的增、补、减、删等。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展 学习优胜小组 的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如 作业评比 、 英语即景表演 等，提高了学生整体素质。积极遵守市教研室的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。 3、加强集体备课，发挥基地学校优势。每周固定一次集体教研活动（时间》和《中考说明》，认真研究《温州市中考英语复习导引》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长。本学期九年级共组织了4次月考。 三、发现的问题： 组工作的不足： 作为市教学研究基地学校，辐射科学的教学理念、有效的教学方法，向周边学校的示范引领工作没做到位，下学期要加强。自身存在的不足