中学2017年教学常规管理汇报.docVIP

中学2017年教学常规管理汇报 尊敬的各位领导： 在各级领导的精心指导下，我校从学校实际出发，加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，坚持开创 团结、勤奋、严谨、务实 的校风，坚持打造 敬业、协作、善教、爱生 的教风，遵循教育教学规律，坚持走课改之路，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力打造高效课堂，培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神。现将我校教学常规管理工作汇报如下： 一、课程管理 1、严格执行课程标准和课程计划我校严格按照课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并努力确保各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。 2、开学有教学工作计划，期末有教学总结我校每学期初定期召开包年级领导、教研组长工作会议，拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订学科计划。期末结束，撰写教育教学总结。 3、实施教学计划为确保《学校教学工作计划》的实施，我们 一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工。 二是狠抓各种管理制度的落实, 不断加大工作力度，确保制度生效。 三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划。 四是严格兑现奖惩。 4、教育教学思想和理论学习学校每月召开一次例会，总结过去，部署下一步工作。例会上还加强思想、理论学习。二.细化常规教学、举全力打造高效课堂、提高课堂教学质量。 1、优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和完善教学管理制度，修订了《教学常规管理条例》、《教学成果奖惩条例》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。 2、细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，任友志校长协助校长全面负责学校教育教学工作，付振月主任负责高一年级教学工作，高国柱主任负责高二年级教学工作，李金辉负责高三年级教学工作。 3、强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。 4、加强教学常规检查与督促主要从两个方面进行：学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订学科计划。期末结束，撰写教育教学总结。 3、实施教学计划为确保《学校教学工作计划》的实施，我们 一是建立健全各种管理制度，组织教师学习了学校教学工作计划，明确责任，落实分工。 二是狠抓各种管理制度的落实, 不断加大工作力度，确保制度生效。 三是加大督促检查力度，变以往的定期抽查为不定期抽查，检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划。 四是严格兑现奖惩。 4、教育教学思想和理论学习学校每月召开一次例会，总结过去，部署下一步工作。例会上还加强思想、理论学习。二.细化常规教学、举全力打造高效课堂、提高课堂教学质量。 1、优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和完善教学管理制度，修订了《教学常规管理条例》、《教学成果奖惩条例》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。 2、细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，任友志校长协助校长全面负责学校教育教学工作，付振月主任负责高一年级教学工作，高国柱主任负责高二年级教学工作，李金辉负责高三年级教学工作。 3、强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。 4、加强教学常规检查与督促主要从两个方面进行》，对教师进行定期培训，更新教育教学观念，转变课堂模式，明确学来 源 于 贵/州学习网 WWw.gzU52 1.COm 生为主体的教学思路，落实考核机制，对不进行课改，仍按照老传统教学的教师在年终评优、评先时采取一票否决制。 （2）教学观摩与经验交流本学期学校先后派教师参加了在唐山龙泉中学举办的第三轮高效课堂全国体验式培训会，派出30多位教师到白庙子乡中学参加现场观摩交流会，派教师到长春参加第十一届全国信息技术与学科整合优质课大赛，数学、化学、地理、历史教师全员参加省市名师送课下乡活动。 （3）校本培训 一是切实抓好在教学方面的 备、教、辅、批、考、研 等六个环节工作。 二是抓好集中学习，以转变全体教职工的教学思想理念，提高教育理论、教学水平及科