[高三语文]标点符号知识.docVIP

知识系列一：标点符号 一、复习方法： 1. 完整地弄清楚10种标点符号的用法、区别 2.精确地把握8个考查热点3. 研究高考设考点 4. 速记方法、口诀 5.练习 二、先说一则与标点符号密切相关的趣事。 杜牧《清明》诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”千百年来，这首七绝在民间传诵不衰，许多人还巧妙地运用标点知识进行解读，使得这首仅28字的绝句成为中国诗歌史上变体最多的一首小诗。 1．“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。” 2．“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。”此种断句方法，使词的意思就从“问牧童什么地方有酒家”变成了“向酒店掌柜打听哪里有放牛娃”。 3．又可再变为一则优美、隽永的散文小品。其一是：“清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂：‘借问酒家何处？’‘有！’牧童遥指：‘杏花村。’”其二是：“清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家：‘何处有牧童？’遥指杏花村。” 4．更有趣的是，有人只改动诗中的标点符号而不增减字数，居然把《清明》诗改编成一个时间、地点、场景、人物、台词等一应俱全的微型独幕剧： 清明时节。雨纷纷。 路上。行人（欲断魂）：借问酒家何处有？ 牧童（遥指）：杏花村！ 5．一剧作者则略添数字，加上了戏曲科白，将其改成了一出精巧古雅的戏曲小品： 时间：清明时节 布景：雨纷纷 地点：路上 （幕启）行人（欲断魂）：借问，酒家何处有？ 牧童（遥指）：杏花村！ 6．还有人将诗改为一则电影镜头剧本： 清明时节，雨纷纷。 路上。 行人（欲断魂）：借问酒家何处有？ 牧童（遥指）：杏花村。 7．亦有人将其变成一首《南乡子》小令： “清明时节，雨落纷纷。断魂人借问，酒家何处有？牧童遥指，不远杏花村。” 以上这些变体，形式各异，匠心独具，让人深感中国古典诗词句法之灵妙，而标点符号之妙用也从中可窥一斑。 三、标点符号分为两大类 一类是点号，有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。一类是标号，九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 四、标点符号的十大重难点 （一）顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。 1．例句：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。 2．注意以下几点： （1） 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 如：他三十六七岁 距这里二三里　　这个小孩有四五岁 今天做值日的是四、五组 （2）太短的并列成份间，尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义的地方，可不用顿号。 如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 练习：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的 ，和公安干、警家属的支持是分不开的。 分析：“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来，像“中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”“团员、青年”“关、停、并、转”中的顿号都是不该用的，应该去掉。 （3）并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，即顿号不能和“和”“或”同用。 如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 练习：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。 分析：此句用了“和”，前面的顿号应该删去。 （4）较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。（5）并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 如：萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。 （6）并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 （7）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新不水平。 练习：市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。 分析：此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。） 练习：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 分析：不同层次之间都用顿号，必然使得句子脉络不清，应用逗号以显示层次。上例，“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次，二者