浙江生态环境与经济协调发展研究.doc

毕业论文（设计）题目： 浙江生态环境与经济协调性发展研究 学生姓名： 朱波 学 号： 专业班级： 信计 专业 102班　 指导教师： 曾守桢 职称 讲师 起止时间：　　 2013.9~2014.5　　　　　  诚 信 声 明 我声明，所呈交的毕业设计作品和论文是本人经过近四年的基础课程与专业课程学习的基础上，在指导老师的指导下，经过几个月集中的毕业设计学习、实践和努力工作所取得的成果。据本人查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，设计作品和论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。我承诺，设计作品和论文中的所有内容均真实、可信。 学生签名： 签名日期： 2014年 月 日 计算机与信息学院 本科毕业论文（设计）选题审批表 毕业设计（论文）题目 浙江生态环境与经济协调性发展研究 指 导 教 师 曾守桢 职 称 讲师 指 导 教 师 职 称 题 目 来 源 自选 选题的依据： 20世纪80年代以来,可持续发展日益成为全球普遍共识和重要研究课题区域生态环境与经济的协调发展作为可持续发展理论重要组成部分,它要求协调社会经济发展与自然资源利用以及生态环境关系区域发展最重要的是经济发展,但它是在一定生态环境条件发展,生态环境质量恶化将会严重制约经济发展进程和质量 改革开放以来,浙江省国民经济一直快速迅速发展,国民生产总值年均递增11.80%,综合经济实力显著提高,人民生活质量得到改善,但经济的快速发展对生态环境和自然资源形成严重的破坏 基于此,本文拟从生态环境与经济协调发展相关理论入手,分析生态环境与经济发展的现状协调度,找出生态环境与经济发展失衡原因以及协调发展的障碍,全面研究浙江省生态环境与经济协调发展对策这将有助于推动浙江省生态环境与经济协调发展,保障浙江省长治久安和社会经济的可持续发展 教研室 审核意见 教研室主任签字： 　　 　 年　 月　 　日 系审批意见 　　　　　系主任签字： 　　　　　　　　　　　　 年　 　月　 　日  计算机与信息学院 本科毕业论文（设计）任务书 题目：浙江生态环境与经济协调性发展研究 1．主要内容及基本要求 （1）遵循政策相关性和全面性原则，科学性和可比性原则，适用性和可操作性原则选择评价指标,建立综合评价指标体系,并运用主成分分析法作为综合评价方法,建立综合评价模型对区域生态环境与区域经济综合发展水平进行综合评价 （2）运用协调度和协调发展度的计算模型,计算出区域生态环境与经济发展的协调度和协调发展度等级 （3）分析区域生态环境与经济协调发展失衡的原因,提出生态环境与经济协调发展的对策 2．进度计划 2013.09.03-09.30毕业论文题目选择及确定阶段； 2013.10.01至2013.11.20查阅相关资料，准备开题报告； 2013.11.21-12.15撰写外文文献翻译与文献综述； 2013.12.16-2014.1.20大致拟定论文写作框架； 2014.01.21-03.20收集相关数据，利用Eviews建立模型并分析； 2014.03.21-04.18上交作品和论文初稿； 2014.04.19-05.01根据论文指导手册上要求的格式完善作品，修改论文 2014.05.02-05.04论文打印、答辩准备； 2014.05.15 之前完成所有电子文稿提交工作。 3．主要参考文献 [1]世界环境与发展委员会．我们共同的未来[M]．吉林：吉林人民出版社，1997． [2]浙江省人民政府．浙江省经济发展状况．/zgjszjjs/jjfz/zhsl/． [3]姜子青，曲财亭，刘新民．协调发展的理论探索[J]．环境保护，1992，(l)：9-12． [4]李文彦．持续发展与地理学[J]．地理学报，1994，49(2)：97-106． 曾维华，王华东，薛纪渝，等．人口、资源与环境协调发展关键问题之一 ——环 境承载力研究[J]．中国人口?资源与环境，1991，1（2）：33-37． 茹江，李彬，叶文虎，等．开发区协调发展规划研究——以本溪经济技术开发区 为例[J]．中国人口?资源与环境，1995，5（3）：31-34． Adam Smith ． An inquiry into the nature and causes of the wealth of nations[M]．London，2011． Medows．Market feedbacks and the limit to growth[J]．INFOR Journal，19