[二年级语文]家长会.pptVIP

二年级家长会报告;尊敬的各位家长：  你们好！我是本班的班主任杨成梅。首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。我们这次召开家长会的目的是架起老师和家长之间沟通的桥梁。你们的到来也说明了在“只有形成了教育上的合力，才能更好的帮助学生进步”上我们能够达成共识。 ;家长会主要内容： 一、介绍班级的近期概况及质量检测 二、介绍本学期在各方面对家长及学生的要求 三、总结孩子们的表现，从整体上相互交流几点教育建议，探讨相关问题 四、请优秀家长代表发言;班级近况：;期中质量检测情况;质量检测总结;对家长及学生的几点要求;本学期预习要求： 每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈画出来。 （2）标出课文的自然段，并读课文3—5遍。 （3）给课后生字标出拼音。 （4）家长签字。;切实抓好孩子的学习;家长需配合做到的几点内容： 1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。 2、每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督促改错。 3、 监督孩子准备好各项学习用具。 ;;;家长需要培养孩子的几个习惯;一、培养良好的品德习惯;二、培养良好的学习习惯。;三、培养良好生活习惯。;四、培养良好的社交能力。;几点教育建议;二、沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给予及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己也不重视自己，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？;三、朗读课文和阅读课外书;探讨问题; 孩子在学习过程中遇到障碍和困难，家长应该帮助孩子寻找更好的方法来调整，而不能只看结果，把学习效果的好坏归咎于学习态度的好坏。我们应该知道不是孩子不喜欢数学，也不是孩子学习态度不好，更不是孩子智力有缺陷，而是自己没有正确地引导孩子。 ; 2.学习障碍的儿童在行为上有哪些表现呢？ 1. 上课注意力不集中，好动，坐不住。 2. 写字经常丢一划，多一撇，部首张冠李戴。 3. 写作业时间拖得太久。 4. 记忆某些事物的能力强，而读、写、算方面 能力弱。 5. 不爱阅读或阅读能力差。 6. 好动，但缺乏运动技巧。;3、自信与自卑; 真正的自信不可能是被给予的，正如最根本的自由只能是精神性的，也不能被给予一样。真正的自信必须建立在对自己的能力以及自己所追求的事物的坚定信念上，在极端的情况下便是当所有的人都说你是错的时候，仍能坚持的勇气与信念。 因此，要帮助孩子建立自信，落脚点并非是单纯的鼓励与关爱，而必须在孩子自身能力上。孩子对自身行为的自信必须建立在其具有独立的思考和判断能力，同时知道自己拥有申辩的权利且这种权利不会被粗暴地对待的基础上。; 几个必须的习惯 铭记：习惯成自然！！！;学习习惯 1、端正的???姿、读书、写字、握笔姿势。 2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。 3、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。 ;生活习惯 1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。 3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。 4、不对电视和网络着迷。 5、能帮助妈妈做一些家务。 ; 卫生习惯1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。 2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。 3、自觉主动地保持衣服干净卫生。; ;写在最后的话;以高远的目标激励孩子， 以严格的要求约束孩子， 以实际行动支持孩子， 以平常的心态关爱孩子。 ;一切为了孩子，为了孩子的一切！