[企业管理]班组长安全培训.pptVIP

组织上把班长的指挥棒交到我手里，同时也是把十几人的安全交到我的手里。那就是对我的莫大信任，我要对得起组织，对得起朝夕相处的弟兄，更不能辜负每名弟兄家庭中，那一颗颗期盼、信任的心！ 安全的班组、学习的班组、和谐的班组 情绪不正常的人必谈 对受到批评的人必谈 每月召开一次谈心会 十、成人安全教育的注意事项与班组长安全培训的特点： ◆ 可能会频繁出现人员轻伤事故； ◆ 可能会发生人员重伤事故； ◆ 可能会导致人员死亡事故； ◆ 可能会造成火灾爆炸事故； ◆ 可能会 … … 事故隐患一旦被忽视: 4.現場管理防止出错的措施 要知道人都會有犯錯誤的时候，不管是多麼優秀的員工，因為人有七情六欲、有疲憊的時候。 有學者研究發現，一個人的注意力連續集中不到20分鐘，所以都會犯錯誤。 我們現場管理應當使用一些防止出错的措施，防止上述問題產生，不要一味的埋怨員工未做好。 不要重復過去的錯，犯錯是不可避免的，但重復犯錯是不可饒恕的。 只有不勝任的榦部，沒有不勝任的員工。 記住： 隐患 有了解其作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施和事故应急措施； 1.从业人员的安全生产保障权利 (第45条) (1)知情权 有权对本单位的安全生产工作提出建议； 有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告。 (第46条) (2) 建议权 (3)批评、检举、控告权 (第45条) 有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业； 生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检 举、控告或者拒绝违章 指挥、强令冒险作业而 降低其工资、福利等待 遇或者解除与其订立的 劳动合同。 (4)拒绝权 (第46条) 发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所； (第47条) (5)紧急避险权 生产经营单位不得因从业人员在紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。 因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。 (第48条) (第37条) (7) 获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利； (8) 获得安全生产教育和培训的权利； (第21、22、23、36条) 从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品； (1)自律遵规 (第49条) 应当接受安全生产教育和培训，掌 握本职工作所需的安全 生产知识，提高安全生 产技能，增强事故预防 和应急处理能力； (2) 自觉学习 (第50条) 发现事故隐患或者其它不安全因素 时，应当立即向现场 安全生产管理人员或 者本单位负责人报告。 (3) 危险报告 (第51条) 安安全全去 安安全全回 九、当好班长的诀窍 带 好 队 干 好 活 抓安全 一定多琢磨 多思考 1.班长如何抓好安全 三勤 三细 三到位 三不少 三必谈 三提高 当班长就要当安全生产的有心人 勤动脑、勤汇报、勤沟通 心细、安排工作细、工程质量细 布置工作到位 检查工作到位 隐患处理到位 班前检查、班中排查、班后复查不能少 提高安全意识 提高岗位技能 企业安全管理是一种全员、全过程、全方位的管理。应防止人的不安全行为和物的不安全状态，使安全生产管理落实到每个生产岗位和生产环节。 （1）习惯性违章特征 顽固性 习惯性行为方式，安全心理不改变，难以纠正 丧失 警觉性 习以为常，不以为然 有影 响力 很强的传染力，危害几代人 事故 必然性 习惯性违章行为越多，发生事故的机率越大 7.辨识控制危险源 （2）反习惯性违章班组是重点 受害者 导致者 现实状况 反习惯性违章，班组是重点。 班组是重点 1. 受害者多是操作者，班组聚集了操作者。 2. 大部分违章在班组。 3. 安全生产上紧下松。 （3）班组反习惯性违章重点环节 STEP 07 STEP 06 STEP 05 安全教育 STEP 04 危险源控制 STEP 03 现场管理 STEP 02 STEP 01 班前班后会 安全日活动 标准化作业 事故演练 （4）习惯性违章特征 作业现场或岗位行为 Title in here Title in here 违章作业 不负责任 误操作等 对 象 表现形式 调度指挥时 行为 不顾主客观条件，强令作业人员冒险作业 作业人员 操作人员 主 体 工作负责人 指挥性违章 作业性违章