2013届高三语文最新专项综合演练：现代文阅读《论述类文本阅读》高考试题考点四.docVIP

1.（2011·安徽卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。（原文见考点一理解重要概念高考试题1） 空间的一种形式，它也只能在现实空间的基础上产生。 【答案】　D 2.（2011·江西卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。（原文见考点三筛选整合信息高考试题7） 从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（　　） A.许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起对时间的认识，并用这种认识来解释历史，由此形成了最初的文化时间。 B.文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念，希腊各宇宙学派和犹太基督教传统对时间的认识大相径庭。 C.人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人类进化开辟了道路。 D.从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。 【解析】　“钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头”错。作者认为，钟表的旋转摆动，标志时间的循环往复，而发条的松弛才告诉我们时间一去不回头。 【答案】　D 3.（2010·新课标全国卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。（原文见考点三高考试题10） 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A．在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。 B．古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大关系。 C．在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。 D．中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。 【解析】 C项，用了“只……才”这个表示唯一条件的句式。原文说：“唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋祠铭》、《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。”皇帝、大官，是被重视的原因，但不是唯一原因。说法太过绝对。 【答案】 C 4.（2010·辽宁卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。（原文见考点一高考试题7） 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A.当我们说孔子思想影响了中国两千多年的时候，是把董仲舒、朱熹等人的思想影响也一起考虑在内而这样说的。 B.有人说，今天中国有些保守思想是孔子哲学造成的，其实这种保守思想应该是后人加入的，并不是当初鲁国孔丘原来的思想。 C.以述为作，就是通过注解古代经典的形式来阐发自己的思想，为了获得权威性的理论根据，朱熹《四书集注》一书就采用了这种办法。 D.中国哲学有着丰富的文化遗产，老子的道家思想和孔子的儒家思想同样长寿，当然道家思想中也同样存在着后人的接力作用。 【解析】　文中第三段作者对“有些保守思想是孔子哲学造成的”并没有否定，而是认为“都有根据”。所以，“这种保守思想应该是后人加入的，并不是当初鲁国孔丘原来的思想”，脱离原文，属主观臆断。 【答案】　B 关系。 【答案】　C 6.（2010·福建卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。（原文见考点一高考试题9） （1）下列对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项是　　　　　　　　　　（　　） A．诗在西周言说主体的身份是朝廷官员，所以诗就具有了政坛君臣关系政治言说的性质。 B．从周代到战国以前，人们把诗看作是礼乐的一部分，因为它所承载的是礼乐道德的价值取向。 C．早期的歌是适合于抒发个体的情感，借助音乐可以使歌便于传播，更广泛地发挥教化的作用。 D．“诗”在继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐+语言”这一形式后，诗与音乐就开始结合起来。 【解析】 C项，把歌和音乐割裂开来，是不正确的，因为原文第二段“早期的歌的本质是音乐”表明这两者是一体的，另外借助音乐更便于传播，更广泛地发挥教化作用的是“诗”而不是“歌”，选项把两处信息混淆在一起，曲解了原意。 【答案】　C （2）请结合文本，简述“诗”在西周的作用。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　原文首段论述了诗的原始功能，可根据以下语句加以概括：“诗产生于西周的礼乐政治活动”“‘诗’一开始就承担着政治言说的特殊功能”“诗在西周时期的功能是补察时政”“通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念”。 【答案】　诗是西周礼乐政治活动的产物，承担着政治言说的特殊功能。一方面可以补察时政，另一方面通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念，是国家政治意识形态的工具。 7.（2010·广东卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。 不可无“