[六年级数学]圆的面积课件稿.pptVIP

圆的面积 胡川中心小学：马栋梁 2011年11月14日 圆的面积公式能不能通过 “割补法” 转化成已学的图形推导出来呢？ 问：圆可以转化成什么图形呢？ 概括： 例1. 马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，它的最大活动范围有多大？ 试一试 1、求下面各圆的面积。 ⑴ r=4厘米 ⑵ d=10米 你今天的收获是什么？ 作业 十 六 等 分 三 十 二 等 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 1 6 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 ? ? 长方形的长相当于 圆周的一半πr r 长方形 的宽相 当圆的 半径 r 长方形的面积=长×宽 圆的面积=πr×r=πr2 设圆的半径为r，面积为S，那么圆的 面积 S=πr2 现在你能解决马儿的困惑了吗？ 解：r=2 m S＝πr2 ≈3.14×2×2 ＝12.56 （平方米） 答：马儿的最大活动范围为12.56平方米。 * * 我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我的最大活动范围有多大吗？ 2米 我的最大活动范围是什么呢？ 面积是指图形所占平面的大小。 圆所占平面的大小叫做圆的面积 推导过程： 长方形的面积=长×宽 平形四边形的面积=底×高 平行四边形的面积公式是怎样得到的呢？ 这个方法叫做 “割补法” 四等份 八等份 十六等份 三十二等份 圆的具体 转化过程 四 等 分 八 等 分 *