2014-2015学年高二语文课时作业：4.15荔枝赋并序（粤教版选修《唐宋散文选读》）含答案.docVIP

一、基础巩固 1．下列加点字注音完全正确的一组是(　　) A．环诡(ɡuǐ)　　　　　　西掖(yì) 迁累(lěi) 惊仡(yì) B．大谬(muì) 暇日(xiá) 绀理(ɡān) 蠲忿(shú) C．黛叶(dài) 蓊郁(wēnɡ) 沮洳(jù) 绮缋(ɡuì) D．攒萃(cuán) 骈比(pián) 冏然(jiǒnɡ) 嘉宾(jiā) 【解析】　A项，“掖”应读“yè”；B项，“谬”应读“miù”，“绀”应读“ɡàn”，“蠲”应读“juān”；C项，“蓊”应读“wěnɡ”，“缋”应读“huì”。 【答案】　D 2．下列加点词的解释有误的一项是(　　) A．而世务卒卒，此志莫就　　卒卒：勿促 B．因道扬其实，遂作此赋 道扬：彰显，表彰 C．乃作酸于此裔 作酸：变作酸味 D．下合围以擢本 合围：双手合抱 【解析】　作酸：植物生长。 【答案】　C 3．下列句子的文言句式与例句相同的一项是(　　) 例句：而固未之信 A．虽受气于震方 B．何侧生之见疵 C．诸公莫之知 D．果之美者 【解析】　例句和C项都是宾语前置句，A项，状语后置句；B项，被动句；D项，定语后置句。 【答案】　C 4．下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是(　　) A．因道扬其实，遂作此赋 B．蒂药房而攒萃 C．每至季夏，其实乃熟 D．蓊郁而霮 【解析】　A项，古义：它的实际情况；今义：连词，表示所说的是实际情况。B项，古义：芍药的子房；今义：出售药品的商店，或医院诊所里供应药物的部门。C项，古义：它的果实；今义：连词，表示所说的是实际情况。 【答案】　D 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成5～8题。 尔其勾芒在辰，凯风入律，肇允含滋，芬敷谧溢，绿穗靡靡，青英苾苾，不丰其华，但甘其实。如有意乎敦本，故微文而妙质。蒂药房而攒萃，皮龙鳞以骈比，肤玉英而含津，色江萍以吐日。朱苞剖，明珰出，冏然数寸，犹不可匹。未玉齿而殆销，虽琼浆而可轶。彼众味之有五，此甘滋之不一。伊醇淑之无准，非精言之能悉。闻者欢而竦企，见者讶而惊仡。心恚可以蠲忿，口爽可以忘疾。且欲神于醴露，何比数之湘橘？援蒲桃之见拟，亦古人之深疾。 5．下列对加点词的解释不正确的一项是(　　) A．肇允含滋　　　　　肇：开始 B．如有意乎敦本 本：根本 C．此甘滋之不一 滋：水分 D．非精言之能悉 精：美丽 【解析】　滋：甘甜。 【答案】　C 6．下面加点词的意义和用法与其他三项不相同的一项是(　　) A．肤玉英而含津 B．未玉齿而殆销 C．故微文而妙质 D．而与荔枝齐名 【解析】　A项，表修饰，连词；B项，C项，D项，均表转折，连词。 【答案】　A 7．下面的句子分为四组，完全属于赞美荔枝甘美的一组是(　　) ①芬敷谧溢　②微文而妙质　③肤玉英而含津　④虽琼浆而可轶　⑤此甘滋之不一　⑥口爽可以忘疾 A．①②③　　　　　　　 B．④⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥ 【解析】　①写花香，②写木质，③写荔枝内膜，均不合题意。④⑤⑥都赞美了荔枝的甘美，符合题意。 【答案】　B 8．下面对本段的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．荔枝在春天开花、结果、成熟。 B．文段详细地描写了荔枝果的外形、内膜、果肉，运用的是由外到内的顺序，很有层次性。 C．文段在正面描写荔枝甘美的基础上，又用人们对荔枝的态度来衬托，正面描写与侧面描写相结合，增强了文章的表现力。 D．作者盛赞荔枝是为了托物言志，以荔枝之甘美比仁人志士之才德，抒发仁人志士连遭贬谪、正义不能伸张的苦闷和无奈。 【解析】　结合原文内容，B、C、D三项均可找到根据，A项分析有误，荔枝的果实成熟在夏季。 【答案】　A 三、课外阅读 阅读下面的文字，完成9～12题。 严祺先文集序 归　庄 韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如