[初一政史地]认识地球.pptVIP

认识地球 初中地理知识框架 一、地球的基本知识（地球、地球仪、经 纬网、时区） 二、世界的地理概述（海陆、国家、人口、民族、宗教、气候等） 三、世界分区地理（大洲、地区、国家） 四、中国地理概述（政区、人口、民族、自然环境、自然资源、经济发展等） 五、中国区域地理（四大区域、北京、台湾、山东等） 六、潍坊地理 活动2、假想你站在赤道的上空，画出你看到的赤道及其他纬线的样子。 * 1.通过阅读课本，人类认识地球的 形状主要经历了哪几个阶段？ 2.地球的真正形状是怎样的？ 3. 地球平均半径 千米 最大周长约 千米 表面积 平方千米 自主学习 地球的形状 两极稍扁 赤道略鼓的不规则球体 平均半径： 千米 最大周长： 约 千米 表面积： 平方千米 地球的大小 讨论：哪些例子证明地球是球体？ 合作探究 1.读下图，人类认识地球形状的先后过程正确的是（ ） 乙 甲 丙 正球体 不规则球体 天圆地方 A.甲—丙—乙 B.丙—乙—甲 C.乙—丙—甲 D.丙—甲—乙 2.通过精确测量发现，地球是一个（ ） A.正圆形球体 B.纺锤形球体 C.不规则球体 D.规则球体 达标检测 3.有关地球的数据的叙述，正确的是（ ） A.赤道半径6357千米 B.极半径6378千米 C.赤道周长约为4万千米 D.赤道直径约为4万千米 4.在“坐地日行八万里，巡天遥看一银河” 这句诗中，数值“八万里”指地球的（ ） A.平均半径 B.表面积 C.最大周长 D.极半径 5.地球是人类的家园，下列事例不能 证明地球是个球体的是（ ） A.人造卫星拍摄的地球照片 B.16世纪初，麦哲伦船队环球 航行的成功 C.成熟的苹果从树上落下 D.远方的帆船驶来，总是先看到 桅杆，再看到船身。 地球仪 1.地球仪的用途？地球仪的构造是怎样？ 2.指出图中字母表示的事物名称 自主学习 A B C D F E F E H G H A D A D G A D E G A D C E G A D F C E G A D H F C E G A D B H F C E G A D B H F C E G A D 条 数 形 状 指 示 方 向 相 互 关 系 长 度 纬 线 半 球 划 分 自主学习 A B 北纬： 南纬： 纬 度 变 化 趋 势 取 值 范 围 符 号 南北纬 分 界 线 自主学习 0° 20° 40° 60° 90° 20° 40° 60° 90° A B C D E C D E F D 0° 30° 60° 90° 30° 60° 90° 长 度 经 线 相 互 关 系 指 示 方 向 形 状 条 数 合作探究 东经： 西经： 经 度 变 化 趋 势 取 值 范 围 符 号 东西经 分 界 线 合作探究 本初子午线 0° 20° 40° 60° 90° 20° 40° 60° 90° A B C D E C D E F D 比较经纬线的区别 经线 纬线 最大度数 0°线 相互关系 指示方向 长度 形状 圆 半圆 从赤道 向两极 递减 相等 东西 南北 平行 相交于 南北 两极 赤道 本初 子午 线 90° 180° 东西半球的划分 *