[初一数学]北师大版七下数学整式的运算全章导学案.docVIP

教学内容：北师大版七（下）数学 第 一 章 第__节 课题：整式 撰稿人 ： 张朝阳 授课班级：_____ 年级___班 课前预习案 学习目标: 1、了解单项式、多项式、整式等概念。 2、准确确定一个多项式（单项式）的次数和项数。 3、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，认识代数式的作用。 重点难点: 单项式和多项式的概念。 使用说明: 学习本节要在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感，要了解整式产生的背景和整式的概念，能求出整式的次数。 自学指导(教材助读): 1、（1）一个塑料三角尺如图1-2所示，阴影部分所占的面积是 自学练习： 1. 某校学生总数为x，其中男生人数占总数的 3/5 ，男生人数为 ； 2. 一个长方体的底面是边长为a的正方体，高是h，体积是 。 学习反思： 合作探究案（展示案） 通过预习检查结果，提出教学 学习建议 质疑： 小明房间的窗户如图所示，其中上方的装饰物由两个四分之一 圆和一个半圆组成（它们的半径相同）。 （1）装饰物所占的面积是多少？ （2）窗户中能射进阳光的部分的面积是多少？（窗框面积忽略不计） 二.质疑探究（小组合作）： 1、小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示，它们分别由两个四分之一圆和四个半圆组成（半径分别相同）。1）窗户中能射进阳光的部分的面积分别是多少？（窗框面积忽略不计）2）你能指出其中的单项式或多项式吗？它们的次数分别是多少？ 4.拓展提升： 1、若xam+2b与3a3bm+2的和为零，则（m+n）x＝___________。 2、若－3mxny3是关于x,y的五次单项式，且系数是6，那么 m=＿＿ ,n=＿＿ 3、把多项式2a2b5+ab4-a5+3b2+7按a降幂排列为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿按b升幂排列为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、十位数字m是个位数字比m小2，百位数字是m的2倍，这个三位数是___________。 5、3a与b/3互为相反数，则9a+b-1=___________。 5.当堂检测： 1、下列整式哪些是单项式，哪些是多项式？它们的次数分别是多少？ 2、单项式和多项式的统称 。 3、多项式是___次____项式 4、在 －a ； ；0 ； ；若 ；x2＋y ; ，中是单项式的有_________（填写序号） 三.我的收获： 反馈训练案 基础知识— 综合训练—能力提升 ⑴x 的2倍与y 的平方的 的和，用代数式表示为_____， 它是__________（填单项式或多项式）； ⑵单项式-4ab2，3ab，-b2 的和是_________，它是____次_____项式； ⑶3x3-4 是_____次_____项式；3x3-2x-4 是___次____项式； -x-2的常数项是____； ⑷a-5a2b3+3ab+1 是_____次____项式，最高次项是____， 最高次项的系数是______，常数项是____； ⑸2x-3πx3+8 是___次___项式，第二项是____，它的系数是_____ （6）、一辆火车以60千米/时的速度行驶，2小时后，速度改为V千米/时， 行驶了1.5小时，则火车行驶的路程为 千米。 （7）、在3月12日植树节这天，同学们积极响应学校的号召去植树， 七年级一班的学生植了a棵树之后，又帮七年级的二班的同学植树， 两个班共同植的树比一班同学植的树的一半多b棵，则两个班共植了________棵树。 教学反思 教学内容：北师大版七（下）数学 第 一 章 第__节 课题：整式的加减 撰稿人 ： 张朝阳 授课班级：_____ 年级___班 课前预习案 学习目标: 1. 经历及字母表示数量关系的过程，发展符号感。 2. 会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的 思考及语言表达能力。 重点难点: 1.会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理。 2.正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理。 自学指导(教材助读): 1、填空：整式包括 和 2、单项式的系数是 、次数是 3、多项式是 次 项式，其中二次项 系数是 一次项是 ，常数项是 4、下列各式，是同类项的一组是（ ） （A）与 （B）与 （C）与 5、去括号后合并同类项： 自学练习： 如果用a 、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可