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考点提升练(一) 分题材突破训练
一、咏物诗
1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
山园小梅
林 逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽[注]欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
【注】 霜禽:冷天的鸟。
(1)中间两联是怎样写梅花之美的?
答:________________________________________________________________________
(2)尾联运用了何种表达方式?起了什么作用?
答:________________________________________________________________________
答案 (1)①正面描写和侧面描写相结合:颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳,写尽了梅花清雅高洁的气质风韵;颈联从侧面描绘梅花孤洁之美——霜禽想要在梅枝上停息,必须先偷眼看看,表现了霜禽对梅花不敢随随便便,既爱且敬的心理;粉蝶如果知道有梅花,也一定高兴极了。这样,梅花的美就从其他动物如何对待她的态度中表现出来了。
②视觉、嗅觉相结合:颔联上句侧重从视觉角度绘其倒映在清澈水里的横斜、疏淡的梅影;下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕缕清香,传其神韵。
③虚实结合:颈联上句霜禽欲下是实写;下句,梅花开放时并没有粉蝶,所以用“如”“合”这样假设猜度的语言,是虚写。
(2)托物言志。表达了不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣,揭示了本诗主题。
2. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
咏 菊①
无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹②石自沉音③。
毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心④?
一从陶令⑤平章⑥后,千古高风说到今。
【注】 ①本诗选自《红楼梦》第三十八回,为林黛玉所吟。②欹:通“倚”。③沉音:低声吟咏。④秋心:合写即为“愁”字。⑤陶令:陶渊明,曾做过八十多天彭泽县令。⑥平章:评说、议论,亦借指吟咏。
(1)这首诗是怎样写菊的?
答:________________________________________________________________________
(2)这首诗抒发了所吟之人怎样的情感?请简要分析。
答:________________________________________________________________________
答案 (1)与一般的咏物诗不同,本诗并未直接状菊,而重点刻画咏菊之人,构思巧妙,写法独到。一是妙用衬托手法,先以吟诗之人的感受和动作来侧面烘托菊之迷人,然后以霜与月来衬托菊的丰姿和神韵。二是用典,以陶渊明事突出菊的高洁风骨。(意思对即可)
(2)诗歌前两联描写咏菊之人的感受和动作,流露出对菊花的喜爱之情;颈联表达了抒情主人公的哀怨凄苦之情;尾联借典明志,流露出坚守高洁的情趣。
解析 此诗首联就刻画出一个全身心沉浸在诗情之中的少女形象。颔联“毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟”,人美、花美、月美、情美、诗美,再加上花香、墨香,集众香众美于两句诗中,构思巧妙,对仗工整,确实是精彩的咏菊诗句。“满纸自怜题素怨”写出了黛玉平素多愁多病、自怨自艾的情状,“片言谁解诉秋心”道出了自己满怀愁怨却无人理解的苦闷。这一句,更自然,更具感染力。尾联“一从陶令平章后,千古高风说到今”,借用陶渊明的典故,歌咏菊花不畏风霜、孤标自傲的高风亮节,同时也流露出黛玉坚守高洁的情趣。
3. 阅读下面这首宋词,然后回答问题。
踏莎行
贺铸①
杨柳回塘,鸳鸯别浦,绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。 返照迎潮,行云带雨,依依似与骚人语。当年不肯嫁春风,无端却被秋风误。
【注】 ①贺铸:北宋词人。《宋史·文苑传》载贺铸“喜谈当世事,可否不少假借。虽贵要权倾一时,少不中意,极口诋之无遗辞。人以为近侠。……竟以尚气使酒,不得美官,悒悒不得志”。
(1)这是一首咏物词,作者所咏为何物?“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”表现出其什么特点?
答:________________________________________________________________________
(2)这首词最突出的表现手法是什么?请结合“断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦”简要分析。
答:________________________________________________________________________
答案 (1)荷。夏天开花,秋天凋零。
(2)①托物言志(以物喻人);②以荷花的幽香比自己的品德,以蜂蝶断然不来比统治者对自己的不欣赏,最终只能是凋零、苦悲的结局。
二、山水田园诗
4.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
四月二
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