一模复习-相似形-学生版.docVIP

教学内容概要 初中数学备课组 教师 班级 学生 日期 上课时间 学生情况： 主课题： 教学目标： 教学重点： 教学难点： 考点及考试要求： 相似形 ◆考点聚焦 1．了解线段的比、成比例线段、黄金分割、相似图形有关概念及性质． 2．探索并掌握三角形相似的性质及条件，并能利用相似三角形的性质解决简单的实际问题． 3．掌握图形位似的概念，能用位似的性质将一个图形放大或缩小． 4．掌握用坐标表示图形的位置与变换，在给定的坐标系中，会根据坐标描出点的位置或由点的位置写出它的坐标，灵活运用不同方式确定物体的位置． ◆备考兵法 1．证明三角形相似的方法常用的有三个，到底用哪个要根据具体情况而定，要注意基本图形的应用，如“A型”“X型”“母子型”等． 2．用相似三角形的知识解决现实生活中实际问题，关键是要先把实际问题转化为数学问题，识别或作出相似三角形，再利用相似三角形的性质求解，并回答实际问题，注意题目的解一定要符合题意． 3．用直角坐标系中的点描述物体的位置，用坐标的方法来研究图形的运动变换，是较为常见的考法，要注意训练． ◆识记巩固 1．相似形：形状相同，大小不一定相等的图形称为______． 2．相似多边形的特征：对应边______，对应角______． 3．成比例线段：如果四条线段a，b，c，d中，某两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．如a：b=c：d或a：d=b：c，则a，b，c，d叫___________；若a，b，b，c成比例，即a：b=b：c，则称b是a和c的_______． 4．相似三角形：对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形．对应边之比叫做________．当相似比为1时，两个三角形就称为_______． 5．相似三角形的识别： （1）两组对应角分别__________的两个三角形相似； （2）两组对应边成比例，且_______相等的两个三角形相似； （3）三组对应边________的两个三角形相似； （4）平行于三角形一边的直线和其他两边（或其延长线）相交，所得的三角形与原三角形________． 6．相似三角形的性质： （1）相似三角形对应边成_________，对应角_______． （2）相似三角形对应线段（对应角，对应中线，对应角平分线，外接圆半径和内切圆半径）之比和周长之比都等于_______； （3）相似三角形的面积比等于_______． 7．黄金分割：若线段AB上一点P分线段成AP与PB两条线段，且（可求出比值为0.618……），这种分割叫黄金分割．P点叫线段AB的黄金分割点，一条线段有_____个黄金分割点． 8．位似：对应顶点的连线_________的相似叫位似．作位似图形的方法是先确定位似中心和每个顶点之间的直线，在直线的另一侧取原多边形的对应顶点，连结各点即得放大或缩小的位似图形（注意“放大”和“放大到”的区别）． 9．相似三角形中常见的基本图形： 条件：DE∥BC∠1=∠B∠1=∠B 条件：AB∥DE∠A=∠DCD是斜边AB上的高 sin∠EMP=． （1）如图1，当点E与点C重合时，求CM的长； （2）如图2，当点E在边AC上时，点E不与点A、C重合，设AP=x，BN=y，求y关于x的函数关系式，并写出函数的定义域； （3）若△AME∽△ENB（△AME的顶点A、M、E分别与△ENB的顶点E、N、B对应），求AP的长． 图1 图2 备用图 例2如图，，，，，把平行四边形ABCD分成的四部分的面积分别为S1，S2，S3，S4．下面结论：①只有一对相似三角形；②EF：ED=1：2；③S1：S2：S3：S4=1：2：4：5．其中正确的结论是（） ．．．．拓展变式点E是ABCD的边BC延长线上的一点，，（）．．．．，，，，，．（），？（：）（），．例4如图，，．，，，，，．拓展变式（，），（），．（），，？？例5如图，，，，（，），，．，（），；（），？，；，．则︰的值为（ ）. （A） ； （B） ； （C）； （D）．[来源:ZABC中，D、EAB、AC[来源:学科网]DE//BC，则 ； （B）若，则 DE//BC； （C）若DE//BC，则 ； （D）若，则DE//BC . 6．在△ABC中，D、EAB、ACDE∥BC，且DE平分△ABC的面积，则DE∶BC等于 ……………………………………………………………( ) （A）； （B）； （C）； （D）． 二、填空题：（本大题共12题，每4分，满分48分） 7.