2014学年高一语文单课训练：专题三第13课应用体验之旅（苏教版必修2）含答案.docVIP

(时间：40分钟　分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)下列词语中加点字注意有误的一项是(　　)饶恕(shù)　　　归jiǔ)　　　纳粹(cuì)B．祈祷(qí) 族裔(yì) 凛冽(lǐn)肃穆(mù) 揭幕(jiē) 花圈(qu) D．半晌(shɡ) 马厩(jiù) 顷刻(qǐng)解析：A项，“咎”应读jiù。答案：A下列句子中没有错别字的一项是(　　)对捷克、波兰进行国事访问期间，当时的联邦德国总理维利·勃兰特冒着凛洌的寒风来到华沙波兰犹太人死难者纪念碑下。尽管我很早就离开德国，但对希特勒上台搞法西斯主义，我也感到有联带责C．献完花圈后，我突然感到有下跪的必要，这就是下意思吧！年12月20日，勃兰特被授予诺贝尔和平奖。解析：A项，洌—冽；B项，联—连；C项，思—识。答案：D下列各句中加点词的使用完全正确的一项是(　　)勃兰特1973年接受意大利著名女记者法拉奇采访时，谈到了自己当时采取这一出人意料的举动的感受。我本能地预感到将有意外的事情发生，不管我不知道是什么事情。我扪心自问，而且我认为把纳粹的罪过归咎于我国人民和我们这一代人是不公平的，罪过只能由希特勒等发动二战的战犯去承担。当时的联邦德国总统赫利同时向全世界发表了著名的赎罪书，消息传来，世界各国爱好和平的人们无不拍手称快。解析：B项应为“尽管”，表示一种让步假设，“不管”是表条件。C项“扪心自问”意思为摸摸胸口，表示反省。此处应用“问心无愧”。D项“拍手称快”是指正义得到伸张或事情的结局使人满意，此处应为“拍手称赞”。答案：A下列各句中没有语病的一项是(　　)未见硝烟，天下太平，我们更应该以良知驾驭理智，反对战争，热爱和平，清醒地保持着对毁灭生命，戕害灵魂战争的憎恶，并虔诚地对那些违反人性的战争暴行赎罪、认罪。那天早晨醒来时，我有一种奇异的感觉，觉得自己不能不只限于给纪念碑献一个花圈。山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。通过对战争责任和历史罪过的认识，让德国总理勃兰特做出了富有人道主解析：A项“赎罪”“认罪”位置互换；B项双重否定错，应为“不能只限于……”；D项缺少主语，去掉“让”。答案：C根据语境，下列排序最恰当的一项是(　　)这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象： ___________________________________________________。赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测解析：这段文字是说明我国文字中各种字体所表现的特点，表现作者的喜爱之情。所以在选择答案时要根据“隶楷行草”这四种字体的顺序，做到一一照应，再根答案：C二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。感恩老兵郭松民湛蓝的大海，金黄色的沙滩，在法兰西六月的晨风中，一队身着军服的耄耋老人蹒跚着走来。清朗的阳光打在他们脸上，他们胸前的勋章熠熠生辉。军乐队奏响了迎宾曲，礼炮轰鸣，年轻的军官和士兵们庄严地抬起右臂——老人们知道这是在向他们致敬！女王站起来了，总统站起60年前在这里登陆的老兵。他们的很多战友长眠在这里，他们自己也曾经准备把血洒在奥马哈海滩上。今天他们之所以故地重游，就是为了接受欢呼，享受荣耀。希拉克总统在一个礼宾官的陪同下，再次向他们授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章，然后致辞说，法国和欧洲对他们永远感激！老兵此时此刻都在想些什么？我不得而知。曾经拍摄了以诺曼底登陆为背景的60年前的“D－day”，当他们在枪林弹雨中冲上滩头的时候，可能没有想过会有今天，但有了今天，他们当年的牺牲，便全都得到了补偿。诺曼底的庆典也吸引了万里之外的中国人的目光，有的媒体开始寻找参加过登陆作战的中国人。这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉：在诺曼底战斗过的中国人固然值得给予最大的关注，但那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的老兵，是不是也应该受到我们同样的关注呢？那些在卢沟桥、平型关、台儿庄以及在八年漫长的战争中，所有在正面战场和敌后战场浴血奋战过的老兵，他们都在哪里呢？我们是不是也应该选一个适当的日子，比如“7·7卢沟桥事变纪念日”，“8·15日本投降纪念日”或者“9·3抗战胜利纪念日”，让他们胸前挂满勋章，接受我们的欢呼和敬意，然后庄严地告诉他们：中国和亚洲对他们永远感激！一个知道感恩的民族才是有前途的。老兵们已经不多了，而且还在20岁的老兵，今年就应该是87岁高龄了；抗战胜利时