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参加职业院校校长研修班学习心得体会 4月20日至28日，我参加了教育部职成司委托清华大学举办的第四期职业院校校长研修班的学习。通过聆听鲁昕副部长、王继平副司长等十位领导、专家学者的报告，参加职业院校学员间的研讨交流，我有三点体会： 一是国家正要加快发展现代职业教育，建立现代职教体系上升为国家战略； 二是中高职一体化衔接将全面铺开，我们中职学校又迎来一个新的机遇期； 三是职业教育将提高到前所未有的地位，困扰学校发展的许多问题将从根本上得到解决。 一、加快建立现代职业教育体系上升为国家战略的背景分析 1、现代职业教育发展滞后严重影响了我国全球竞争力排名全球竞争力排名是判断一个经济体在年度时间内全球竞争力变化的重要国际比较参考要素，是体现一国（地区）综合竞争实力、经济发展程度以及可持续发展能力的重要指标。世界经济论坛（WEF）自1979年以来，每年发布一份全球竞争力报告，在《2017-2017年全球竞争力报告》中，排名前十位的分别是： 瑞士、新加坡、芬兰、瑞典、荷兰、德国、美国、英国、中国香港和日本，中国排名第29位。在全球竞争力指标体系113项指标中，有10项和教育有关，其中5项与职业教育密切相关，3项与职业教育直接相关。象三级具体指标 教育系统的质量 ，我国排名第57位； 专业性培训在当地的可获得性 ，排在55位； 职工培训的程度 排在第45位； 企业层面的技术吸收 ，排在第71位等