2014年高中语文一轮复习人教版选修《中外传记作品选读》规范训练1-2含答案.docVIP

第二课 鲁迅： (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分) A．弄堂(nònɡ)　　　　　　门闩(shuān) 瞿秋白(qú) 踌躇(chóu chú ) B．削皮(xiāo) 勉强(qiánɡ) 咳嗽(ké sou) 水门汀(tīnɡ) C．豌豆(wān) 混浊(hùn) 间断(jiàn) 苋菜(xiàn cài) D．茎叶(jīnɡ) 揩拭(kāi) 校样(xiào) 嘈杂(cáo zá) 解析　A项，“弄”应读“lòn”；B项，“强”应读“qiǎn”；D项，“校”应读“jiào”。 答案　C 2．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)(3分) A．做人　　搭讪　　鏖战　　刊物 B．酒蛊　　笃实　　阖家　　藤椅 C．油腻　　影碟　　调羹　　抹杀 D．爱戴　　花雕　　翔实　　孺子 解析　B项，“蛊”应写为“盅”。 答案　B 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　　)(3分) A．听他说张华的不是，李明口虽不言，心下却大不以为然。 B．若遇此等人，应敬而远之，以免惹来杀身之祸。 C．鲁迅先生面对黑暗势力绝不退步，他以无所不为的精神坚持战斗到生命的最后一刻。 D．鲁迅先生总是向反动统治者及其走狗文人展开毫不妥协的进攻，对进步青年却总是给予春风化雨的教诲。 解析　C项，无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。与语境意义不符。 答案　C 4．下列各项有语病的一项是(　　)(3分) A．许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。 B．有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，从那圆转椅上鲁迅先生转过来了，向着我，还微微站起了一点儿。 C．鲁迅先生一推开门从家里出来时，两只手露在外边，很宽的袖口冲着风就向前走，腋下挟着个黑绸子印花的包袱，里边包着书或者是信，到老靶子路书店去了。 D．许先生想请一个北方厨子，鲁迅先生以为开销太大，请不得的，男佣人，至少要十五元钱左右的工钱。 解析　D项，“至少”与“左右”相矛盾，“至少”后面跟确数，而“左右”表约数。 答案　D 5．阅读下面的三句话，按要求回答问题。(5分) ①鲁迅先生说：无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。 ②歌德在谈到积累材料时说：我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。 ③一位历史学教授曾给学生讲：如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。 上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答： (1)三句话谈论的共同点是：________________________________________________________________________ (2)鲁迅侧重的是：________________________________________________________________________ (3)歌德侧重的是：________________________________________________________________________ 解析　本题考查学生归纳概括信息的能力。第(1)问，要求归纳三句话谈论的共同点，句①谈“搜集材料”，句②谈“积累材料”，句③谈“收集卡片”，也是收集材料，概括为“要注意积累材料”。第(2)问，注意抓取关键词“连续搜集”“积之十年”“总可以”，鲁迅侧重的是要长期坚持积累。第(3)问，注意抓取关键词“有价值的银币和铜币”“价值也愈高”“纯金”，歌德侧重的是积累的材料要有价值。解答此类题目，要注意抓取关键词语，揣摩句子要表达的中心，然后综合作答。 答案　(1)要注重积累材料。(2)积累要长期坚持。　(3)要积累有价值的材料。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下列语段，完成6～9题。 1936年3月里鲁迅先生病了，靠在二楼的躺椅上，心脏跳动得比平日厉害，脸色略微灰了一点。 许先生正相反，脸色是红的，眼睛显得大了，讲话的声音是平静的，态度并没有比平日慌张。在楼下，一走进客厅来许先生就告诉说： “周先生病了，气喘……喘得厉害，在楼上靠在躺椅上。” 鲁迅先生呼喘的声音，不用走到他的旁边， 一进了卧室就听得到。鼻子和胡须在扇着，胸部一起一落。眼睛闭着，差不多永久不离开手的纸烟，也放弃了。藤躺椅后边靠着枕头，鲁迅先生的头有些向后，两只手空闲地垂着。眉头仍和平日一样没有聚皱，脸上是平静的，舒展的，似乎并没有任何痛苦加在身上。 “来了吗？”鲁迅先生睁一睁眼睛，“不小心，着了凉……呼吸困难……到藏书的房子去翻一翻书……那房子因为没有人住，特别凉……回来就