2014年高考通关系列之夺分30天：第29天-材料作文含答案.doc

第29天-材料作文 近年来，材料作文的命题形式受到青睐，它同以往限定文体的材料作文不同，材料本身角度多向、内涵丰富、视野开阔(人生的各个领域都有所涉及)、写作要求开放(采取“三自”原则)，不再束缚考生的手脚，重点考查考生的表达能力，最大限度地接近了作文考查的本真；它也不同于有明确话题的话题作文，题目中所提供的材料既是审题的出发点，又规定了作文符合题意的范围。对于这种材料作文，考生应根据它“不脱离材料内容及含意的范围作文，选择一个角度构思作文”的特点，逐步去应对。 材料作文中的材料可分为文字材料和图表材料，题目是由一则或多则材料(图表)＋引言提示(启发性的语言)＋具体要求组成。审题时要注意：(1)从材料给我们提供的内容确定材料可分为几个部分，它的主题是什么；(2)要善于联想和想象。只有这样才能由此(所给材料)及彼(自己的认识)。 1．材料作文的审题技巧 (1)抓关键词法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所体现，抓住这些词语往往能事半功倍。寻找关键词语，往往需要理清材料的层次，辨明虚实。 例1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题点拨：在命题立意上，要紧紧抓住“浅阅读”这一关键词，考生对材料的思考角度也是多种多样的。考生可以写“浅阅读”的优点，它符合当下社会快节奏的特点，简单轻松，有视觉上的冲击和享受；但它的缺点也是显而易见的，如缺乏积累，对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。考生也可以写“深阅读”给读者带来的巨大好处，阅读一些经典的作品，从中得到美的享受，陶冶情操。考生还可以写两种阅读相结合，享受两种阅读带来的不同感受。 值得注意的是，考生若选择第一个观点作为文章的立意，可能会写得新颖，但一定要自圆其说，要有严密的逻辑推理和丰富的材料作为支撑，否则就比较危险，容易惹人讨厌，甚至被判为思想观点不积极、不健康。 具体可从以下几个方面立意： ①“浅阅读”是文化工业化的产物，随着科技的进步而诞生，是时代的特征之一，是一种文化现象。 “浅阅读”是现在大多数年轻人首选的阅读方式。深入探讨“浅阅读”广泛流行的原因，如由于工作繁忙、学习压力加大、生活节奏加快、知识信息更新速度快，使一些人不得不放弃“深阅读”，选择更快速的“浅阅读”。阐释理由时，分析要深入，态度要客观，文章才能写得深刻。 ②批驳“浅阅读”，弘扬“深阅读”，写“深阅读”的好处。 可以写成驳论文，批驳“浅阅读”的坏处。可以从阅读的目的、作用和意义谈起，如“浅阅读”只是“过目”而已，缺乏积累，对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。而“深阅读”的长处则是明显的，给人以心灵的启迪、灵魂的熏陶。 ③深浅结合，让阅读更快乐。 传统的“深阅读”充满书香韵味，可以陶冶性情，而流行的“浅阅读”也不失为——种准确、快速获取信息的好方法。那就深浅结合，既品味深的智慧，也享受浅的丰富，让不同的阅读方式带给我们不同的快乐！(2)以果溯因法(因果分析法)—任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。 例2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 审题点拨：乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件(身子