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第29天-材料作文
近年来,材料作文的命题形式受到青睐,它同以往限定文体的材料作文不同,材料本身角度多向、内涵丰富、视野开阔(人生的各个领域都有所涉及)、写作要求开放(采取“三自”原则),不再束缚考生的手脚,重点考查考生的表达能力,最大限度地接近了作文考查的本真;它也不同于有明确话题的话题作文,题目中所提供的材料既是审题的出发点,又规定了作文符合题意的范围。对于这种材料作文,考生应根据它“不脱离材料内容及含意的范围作文,选择一个角度构思作文”的特点,逐步去应对。
材料作文中的材料可分为文字材料和图表材料,题目是由一则或多则材料(图表)+引言提示(启发性的语言)+具体要求组成。审题时要注意:(1)从材料给我们提供的内容确定材料可分为几个部分,它的主题是什么;(2)要善于联想和想象。只有这样才能由此(所给材料)及彼(自己的认识)。
1.材料作文的审题技巧
(1)抓关键词法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所体现,抓住这些词语往往能事半功倍。寻找关键词语,往往需要理清材料的层次,辨明虚实。
例1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
审题点拨:在命题立意上,要紧紧抓住“浅阅读”这一关键词,考生对材料的思考角度也是多种多样的。考生可以写“浅阅读”的优点,它符合当下社会快节奏的特点,简单轻松,有视觉上的冲击和享受;但它的缺点也是显而易见的,如缺乏积累,对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。考生也可以写“深阅读”给读者带来的巨大好处,阅读一些经典的作品,从中得到美的享受,陶冶情操。考生还可以写两种阅读相结合,享受两种阅读带来的不同感受。
值得注意的是,考生若选择第一个观点作为文章的立意,可能会写得新颖,但一定要自圆其说,要有严密的逻辑推理和丰富的材料作为支撑,否则就比较危险,容易惹人讨厌,甚至被判为思想观点不积极、不健康。
具体可从以下几个方面立意:
①“浅阅读”是文化工业化的产物,随着科技的进步而诞生,是时代的特征之一,是一种文化现象。
“浅阅读”是现在大多数年轻人首选的阅读方式。深入探讨“浅阅读”广泛流行的原因,如由于工作繁忙、学习压力加大、生活节奏加快、知识信息更新速度快,使一些人不得不放弃“深阅读”,选择更快速的“浅阅读”。阐释理由时,分析要深入,态度要客观,文章才能写得深刻。
②批驳“浅阅读”,弘扬“深阅读”,写“深阅读”的好处。
可以写成驳论文,批驳“浅阅读”的坏处。可以从阅读的目的、作用和意义谈起,如“浅阅读”只是“过目”而已,缺乏积累,对阅读者形成立体的人格修养没有多大益处。而“深阅读”的长处则是明显的,给人以心灵的启迪、灵魂的熏陶。
③深浅结合,让阅读更快乐。
传统的“深阅读”充满书香韵味,可以陶冶性情,而流行的“浅阅读”也不失为——种准确、快速获取信息的好方法。那就深浅结合,既品味深的智慧,也享受浅的丰富,让不同的阅读方式带给我们不同的快乐!(2)以果溯因法(因果分析法)—任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
例2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
要求:①全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;②自主确定立意,确定文体,确定标题;③不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
审题点拨:乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件(身子
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