说明文专题学案.doc

说明文专题学案 【学习目标】 1.通过学习掌握说明文类型、说明方法及其作用、说明文语言特点、说明顺序等说明文基础知识。 2.能够灵活运用说明文基础知识做题，总结答题方法。 一、说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的一种文体，目的在于给人以知识。 二、说明文的类型：事物说明文和事理说明文 1.按说明对象的不同，可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文一般标题就交代说明对象或对象的特点；事理说明文找准开头结尾的总结句。　　 2.根据语言的不同特色，可分为平时性说明文和生动性说明文。 三、说明文的顺序 说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 ① 时间顺序：以时间先后作为说明顺序来说明事物的发展变化。 ②空间顺序：按照事物的空间存在形式来说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ③ 逻辑顺序：按照事物之间的内在联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 四、说明文的结构形式： 总分式 递进式 连贯式 五、说明方法及其作用 ①举例子：通过列举具体实例来论证自己的观点。 为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 如：“我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。” 作用：举……的例子，具体形象的说明了……，便于读者理解。?②分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明的说明方法。如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的。 作用：条理清晰地说明了… …?③打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作用：把……比喻成……，生动形象地说明了……的……特点，增强文章的趣味性。?④列数字：通过事物的数量或数量的变化，表明事物本质和特征的方法。如：人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大。 作用：科学准确具体的说明了……的……?特点?，是说明更有说服力。⑤作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 作用：通过…和…的比较，突出了……的……特点（地位、影响等）。?⑥下定义：用简明的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法。 如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”作用： 完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。??⑦画图表：运用表示各种情况和注明各种数字的图和表来说明事物的方法。作用：直观形象说明了…… ⑧引资料：引用有关资料、故事、名言、诗句等来充实说明的内容。 作用：引用……说明事物……的特征，增强说服力，能使说明的内容更具体、更充实。 ⑨作诠释：?对事物的特征、事理加以具体解释，使说明更通俗易懂。⑩摹状貌：为了使说明对象更加形象具体，可以进行状貌描写。 如：课文第一段。作用：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。? 说明文的语言特点 准确、简明是说明文语言的基本特点。注意表示修饰限制作用的词语“大约”“比较”“大多数”“极个别”等词语。 第 1 页 共 2 页