2014高考语文名师指导专题突破提能专训3：仿写句式（包括正确运用常见的修辞手法）含答案.docVIP

提能专训(三)　仿写句式(包括正确运用常见的修辞手法) 1．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。 晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。 答___________________________________________________ 【答案】　(示例)枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。 【命题意图】　本题主要考查仿写和运用常见修辞手法的能力。 2．以“人生”为对象，依照例句仿写两句话，要求内涵相近，字数与结构相同。 如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 答___________________________________________________ 【答案】　(示例)如果把人生比作歌曲，那么，便有起承转合，高亢低沉，喜悦悲伤。如果把人生比作登山，那么，便有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。 【解题思路】　注意审读例句的逻辑关系和修辞手法，用恰当的语言展示思维。 3．请根据上下文仿写句子。 语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，_____________________；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；___________________，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，__________________________；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书…… 【答案】　(示例)是皎洁的汉宫秋月　是珠落玉盘的琵琶 是曹雪芹的梦中泪 【命题意图】　本题考查仿写句式的能力。 【解题思路】　首先分析句式特点，示例是判断句；其次，分析句式修辞，示例前两空前后的句式运用了比喻，后一空前面句式以名人事例为材料。 4．仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同(保留“送你的时候”)。 送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。 答___________________________________________________。 【答案】　送你的时候正是清晨，你的身影是鸟，我的目光是森林。送你的时候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空。 【命题意图】　此题考查仿写句子的能力。 【解题思路】　解答仿写题要做到两点：一是“形似”，即仿写出的句子和原句在句式上要一致。原句结构“送你的时候正是……，你的……是……，我的……是……”，仿写出的句子必须符合这一结构。二是“神似”，即仿写出的句子在内部关系上要与原句一致。 5．[2013年高考江西卷]请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。 (1)用一个统领全段内容的句子开头。 (2)有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。 (3)使用打比方、拟人两种手法。 (4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 (5)不少于200个字。 答___________________________________________________ 【答案】　(示例1)《先秦诸子选读》是人教版高中语文选修教材之一。主要选录了儒、道、墨、法四家的代表篇章。这诸多经典，犹如国学中的珍珠玛瑙，是我国传统文化的宝贵遗产。这些作品不仅各有千秋，像文化的万花筒般异彩纷呈，而且犹如一位位学富五车的智者，充满了丰富的智慧。这些代表性的篇章，散发着诱人的芬芳，具有无穷的魅力，吸引着我们后世读者。从文体上看，它们基本上属于议论文；从内容上看，其哲思之深、包罗之广可谓空前绝后。 (示例2)《先秦诸子选读》是春秋战国百家思想的大荟萃。全书总共有七个单元，所选文章有详有略，但都具有针对性，是我们中学生难得的精神食粮。一方面，那里有儒家孔子“仁以为己任”的仁爱精神，孟子“乐民之乐，忧民之忧”的爱民情怀；另一方面，那里还有道家“有无相生”的辩证思想，庄子超越生死的逍遥境界。全书犹如色泽艳丽而营养丰富的水果拼盘。一翻开书，那些先哲的智慧之语都迫不及待地跳入我们的眼帘，它们穿越时空，尽情地在纸面上、生活中展现自己鲜活的生命力。 【命题意图】　本题考查综合运用语言的能力。 【解题思路】　题目要求写一段说明性文字，就是说，答案要符合说明文的基本特点。如：有一定的说明顺序，使用适当的说明方法，语言以平实为主。注意：说明的对象是高中语文选修教材《先秦诸子选读》，答案应符合题目中所列各项要求。 6．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 拥有梦想，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空； 拥有梦想，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节； 拥有梦想，一朵小小的浪花，可以漾起整个海洋。 答_______________________________