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冬日里的那一抹阳光
冬日里的那一抹阳光
初冬的早晨，天气也许不是特别寒冷，但心里还是感到那一阵阵寒意。幸好，有冬日那一抹阳光……
12月7日上午，我非常有幸聆听了，从中受益颇多。《美丽的小兴安岭》是一篇值得细细品味的美文。它文笔优美，语言生动。老师用的教学风格，向我们诠释了语文教学的魅力所在。准确地抓住课文的重难点，以生为本，以四季美景为线，使学生体会小兴安岭美丽一、创设情境感受美一堂语文课的开头很重要。老师在教学，就以小兴安岭激发学生的兴趣，学生欣赏完小兴安岭的后，学习兴趣一下子高涨起来，这样的设计可以让孩子们带着一种轻松的心情去学习，并充分调动孩子们的学习兴趣。在教学中，老师运用精美的课件，图文结合的方式，让学生在欣赏美图的基础上加以想象，借助课件有声有色的向孩子们再现了小兴安岭的美丽风光。通过图片、、等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色有了深刻的印象。个人觉得，老师在创设情境教学这一环节下了不少功夫，最让我印象深刻的是一张小鹿在河边吃草的图片，看得出，图片是老师自己根据文本制作出来的，连我都被美妙的画面所吸引，我想孩子们一定会更加投入，所以在后来老师指导朗读小鹿那部分时，孩子们表现得尤为出色。我想这是多媒体教学与文本有机结合的出色体现。小兴安岭，一堂的语文课
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