丹心化作春雨洒.doc

丹心化作春雨洒，换来桃李满园春 肖官营乡育才小学 金然 从教26年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为一张张充满天真雅气的笑脸，看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。回想自己所做的工作点点滴滴，特总结如下： 一、为人师表、注重身教、做学生的表率 多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的首先自己做到，要求学生不做的自己坚决不做，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，未请过一次假，始终带病坚持工作，年度考勤均为全勤，每天的早操、课间操、眼保健操与同学们一起上；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；要求学生按时到校，我必须首先到校；在教室内，只要见到地上有纸屑，就捡起来丢到垃圾箱内；在课堂上要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课要求自己板书条理清晰、层次分明，重点一目了然。我努力做到了认真教学做事。潜移默化地影响着自己所教育的学生。今年临近考试，几个孩子都得了感冒，有的吃药、打针。严重的学生正在输液，但他们始终坚持上课，当我劝他们休息时，他们却说：“老师一直在带病坚持工作我们这点小毛病算什么。”就这样一直坚持到结束，这使我很受感动。 二、关心学生、“爱”字当头 爱是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现赵文博的母亲带妹妹去看病，中午饭主动让他到我家来吃，陈小芳好几次未到校上课，通过了解得知母亲得了重病，生活困难，我于是号召大家为她捐款、捐物。他们母女很受感动，邻居们都说你们遇到大好人了；其次学习上关心学生，一天明明含着泪水找到我说不想上学了，了解才知道考试成绩不理想，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气，之后成绩直线上升；正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。 三、培养班队干部、带到班队工作 因为班干部在班级中起着导航、催发、定向的作用，因此在班干部的选拔上，本人经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动，活动后进行总结，谈谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了，因此所带班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。 四、勇于创新、开展丰富多彩的班队活动 社会在日益进步，这对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在工作中积极进行改革、勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能，还特别在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命，开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职，因此结合学校工作安排，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。另外我特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩，如张子一获得唱歌一等奖，李珊等同学获得了年级踢毽子、书画等各项荣誉，一张张奖状书写着我们这个集体的凝聚力。 弹指一挥间，二十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘、默默地奉献着，取得了较好的工作成效，所带的班级多次评为先进班集体，本人2005年评为高碑店市“优秀教师”2007年我撰写的论文《改革教学方法，提高教学质量》荣获全国“一等奖”，2007年、2008年连续两年考核为优秀，2009年被评为高碑店市骨干教师，2011年市组织的小学毕业班调研考试中获乡级数学第一名、语文第三名，这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私的奉献着一切，这是我一生的追求。 2012-3-12