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2004年湖北省襄樊市初中升学统一.doc

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2004年湖北省襄樊市初中升学统一

◆中考专题复习[3]——探索规律题 1.(荆州)观察下列各式 ,,,…… 设n为正整数,请用关于n的等式表示这个规律为: + = 。 2(宜昌)观察下列不等式,猜想规律并填空: 1+ 2 2×1×2; ()+() 2×× (- 2)+ 3 2×(-2)×3; + 2×× (- 4)+ (-3) 2×(-4)×(-3); (-)+ () 2×× a + b _____________(a≠b) 3(茂名)下面是用棋子摆成的“上”字: 第一个“上”字 第二个“上”字 第三个“上”字 如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现: (1)第四、第五个“上”字分别需用 和 枚棋子;(2分) (2)第n个“上”字需用 枚棋子.(1分) 4(青海).请先观察下列算式,再填空: , . (1)8× ; (2)-( )=8×4; (3)( )-9=8×5; (4)-( )=8× ;…… 通过观察归纳,写出反映这种规律的一般结论: 。 5(滨州)下图是某同学在沙滩上用石于摆成的小房子. 观察图形的变化规律,写出第n个小房子用了 块石子 6(山东)下面是按照一定规律画出的一列“树型”图: 经观察可以发现:图(2)比图(1)多出2个“树枝”,图(3)比图(2)多出5个“树枝”,图(4)比图(3)多出10个“树枝”,照此规律,图(7)比图(6)多出 个“树枝”. 7(烟台)细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题。 ; ; …… …… (1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律. (2)推算出的长. (3)求出的值. 8(泰州)(本题设置两个小题,要求只选做一个,多做不加分) (1)用计算器探索: ① ② ③ 由此猜想: . (2)已知关于x的方程的两个实数根、满足,则a的值为 。 9(武汉)已知:,,,…若(a、b为正整数),则a+b= 。 10(福州)观察下列各式:1×3=12+2×1,2×4=22+2×2, 3×5=32+2×3,… … 请你将猜想到的规律用自然数n(n≥1)表示出来: . 11(北京)观察下列顺序排列的等式: 猜想:第n个等式(n为正整数)应为___________________。 12(舟山)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,……,叫做三角形数, 它有一定的规律性,则第24个三角形数与第22个三角形数的差为 。 13(资阳).如图5,已知四边形ABCD是梯形(标注的数字为边长),按图中所示的规律,用2003个这样的梯形镶嵌而成的四边形的周长是___________. 13(河北)探究规律:如图1,已知直线∥,A、B为直线上的两点,C、P为直线上的两点。 (1)请写出图中面积相等的各对三角形: 。 (2)如果A、B、C为三个定点,点P在上移动,那么无论P点移动到任何位置总有: 与△ABC的面积相等; 理由是: 。 解决问题: 如图2,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地的示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图3所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(图3中折线CDE)还保留着,张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多。请你用有关的几何知识,按张大爷的要求设计出修路方案。(不计分界小路与直路的占地面积) (1)写出设计方案,并在图3中画出相应的图形; (2)说明方案设计理由。 ? 圆之补充(新老比较) 如图,弦AB、CD交于⊙O内一点P,求证:PA·PB=PC·PD. 如图,PA交⊙O于点A、B,PC交⊙O于点C、D,求证:PA·PB=PC·PD. 如图,PA、PB切⊙O于点A、B,求证:PA=PB,PO平分∠APB. 如图,点P是⊙O外一点,PD切⊙O于点D,PA交⊙

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