羊桐村学习实践科学发展观活动.docVIP

羊桐村学习实践科学发展观活动 学习调研阶段工作总结 在全镇上下深入开展学习实践科学发展观活动中，羊桐村党支部严格按照镇学习实践活动领导小组办公室的安排，认真抓好动员学习阶段各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、营造氛围上下功夫，扎实推进科学发展观学习教育活动不断向前发展。现将我村学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结如下： 　　一、工作落实情况 　　（一）抓组织机构落实。在全镇深入开展学习实践科学发展观活动动员大会结束以后，羊桐村党支部迅速召开会议，成立了学习实践科学发展观活动领导小组，负责学习实践活动的领导工作。党支部书记董天禄同志任领导小组组长，村委会主任李德慧同志担任副组长，成员有董百武、董天成、董天海。领导小组下设办公室，为公室主任董天禄，副主任李德慧。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。 　　（二）抓宣传动员落实。9月27日，羊桐村学习实践科学发展观活动领导小组在扎实做好各项准备的基础上，及时召开了羊桐村学习实践科学发展观活动动员大会。会议学习传达了镇党委学习实践科学发展观活动实施方案，对我村开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和具体部署。会议要求，全村党员干部要统一思想，提高认识，扎实开展学习实践活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，为加快新农村建设和推进石羊河流域综合治理做出更大贡献。 　　（三）抓学习任务落实。通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与送学帮学相结合等多种形式开展学习教育活动，统一思想，提高认识。为确保学习质量和效果，村党支部坚持学习考勤制度，要求大家认真记笔记，撰写心得体会。全部完成了学习任务。 　二、主要经验和取得成效 　　进入学习阶段后，我村始终抓住本阶段的主要环节做工作，全村所有党员干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，达到了预期效果。 一是注重宣传发动，营造良好氛围。9月27日召开动员大会后，村学习实践科学发展观活动领导小组制订了《实施方案》，使全村开展的学习实践活动自始至终有明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。 　　二严格学习纪律，培养主动讨论习惯。从9月27日开始，坚持按照学习计划学习，严格学习纪律，无论自学还是集中学习，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。并督促党员干部细致地做好学习笔记，根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。通过层层引导督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。 　初步成效 　　通过学习讨论，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动收到了比较明显的效果。 　　（一）明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了党员干部参加学习的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习实践活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”的不良心理。 　　（二）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展。 　三、存在问题和不足 　　在学习实践活动学习阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我村将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进。 　　 羊桐村党支部 二〇〇九年十一月三日