植物营养与科学施肥基础知识2016PPT.pptVIP

土壤肥料学（肥料部分）;? 植物营养? 科学施肥;作物靠什么生长? 作物与环境的关系? 如何提高作物的产量和品质? ……;植物营养; 作物生长发育从环境中吸收营养物质，施肥是满足作物营养的手段。要合理施肥，就要研究作物需要什么营养元素，作物怎样吸收这些元素以及受哪些环境条件的影响？;一、 作物生长发育必需的营养元素 ;★灰分元素：将作物干物质进行煅烧后，C H O N以气体形态挥发（气态元素）残留下的不挥发的物质称灰分，灰分中的元素称灰分元素。 ★ 植物体中元素有七十多种，含量相差很大，这与： 植物的种类有关，如：盐生植物含钠多、豆科植物含氮多、水稻含硅多，马铃薯、甜菜含钾多； 环境有关，如：红壤土上的植物含铝多；施肥可以增加植物体内该元素的含量。;作物必需的营养元素;1.这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。如果缺少该元素，植物就不能完成其生活史－－必要性 2.这种元素的功能不能由其它元素所代替。缺乏这种元素时，植物会表现出特有的症状，只有补充这种元素后症状才能减轻或消失－－专一性 3.这种元素必须直接参与植物的代谢作用，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用－－直接性;目前认为植物必需营养元素有16种（大量元素9种，微量元素7种）： ;微量营养元素; 必需营养元素的分组和来源 C、H、O －－天然营养元素 非矿质元素 来自空气和水 大量元素 N、P、K －－植物营养三要素 (0.1%以上) 或肥料三要素 Ca、Mg、S －－中量元素 矿质元素 微量元素 Fe、Mn、Zn、Cu、 来自土壤 (0.1%以下) B、Mo、Cl;;必需元素的作用;必需营养元素间的相互关系 1. 同等重要律－－植物必需营养元素在植物体内的 数量不论多少都是同等重要的 生产上要求：平衡供给养分 2. 不可代替律－－植物的每一种必需营养元素都有 特殊的功能，不能被其它元素所 代替 生产上要求：全面供给养分 ;二、作物矿质营养的基本特点;2、比例：各种作物对不同营养的要 求有一定适宜比值，如：;3、形态：作物营养特性不同，对营 养元素的形态有特殊要求;三、 植物对养分的吸收;叶部对养分的吸收（根外营养）;（二）根外营养特点： 1、提高肥料利用率（无土壤中的固定作用）； 2、用量少:NPK1%－3％，是土壤施用的1/5－ 1/10； 3、有利于作物后期和密植作物的追肥； 4、转化快:32P肥示踪表明5分钟后各器官有PO43-； 5、是施肥的辅助性方法，需和主要措施配合。; （三）叶部吸收的影响因素：;2、溶液的pH值 ; 3、溶液与叶面接触时间 时间少，吸收不完全，无风傍晚好，遇雨重喷，营养液加湿润剂。 4、叶子部位 叶背面有气孔，易吸收；叶正面液体易存留，注意喷施。;5、作物种类 双子叶植物： 叶片大，角质层薄，有利吸收 单子叶植物： 稻、麦、谷子等作物叶片小、厚、加大喷施浓度;四、 影响作物吸收养分的环境条件;? 低温时，阴离子吸收的影响比阳离子明显，如:NO3- NH4+,这可能与阴离子主要是主动吸收有关，因ATP少。 越冬作物施水溶性磷，与温度低、磷扩散系数小、以阴离子吸收有关。 ? 影响顺序：PO33- NH4+ K+ SO42- Mg2+ Cl- Ca2+ ;（二）、通气;通气影响吸收的原因： 1、根系的有氧呼吸； 2、土壤的Eh； 3、养分的形态及转化； 4、二氧化碳含量。 深翻整地、中耕松土、形成良好结构等都有利于通气，促进吸收。 ;（三）、土壤水分;（四）、养分状况;科学施肥;一、 科学施肥的定律;作用： 1、调节土壤和人类之间的物质交换， 不以养分归还为基础的耕作是掠 夺性的耕作制度。 2、对当时的化肥工业的兴起和发展 起到了巨大的推动作用; 评价： 1、养分要归还，不是取走的都归还， 不缺的可不归还。 2、归还的数量，不是取多少归还多 少，而是归还多于取走。因为肥 料利用率低，地力要提高。;（二）最小养分律（1843） 要点：①作物 产量的高低受 土壤中相对含 量最低的养分 所制约。也就 是说，决定作 物产量的是土 壤中相对含量 最少的养分。;;（三）、报酬递减律和米采列希学说;0;0;发展中国家化肥消费量的变化;二、肥料分类及施用 来源：人类生存环境中的资源 生活和生产的废弃物 分类和种类： 按组分分：有机