毕业设计与生产实习动员大会PPT.pptVIP

机械设计制造及自动化专业毕业设计及生产实习动员;2009级毕业设计动员; 毕业设计是机械设计制造及自动化专业的人才培养方案中的重要环节；是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学过程。通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。 通过毕业设计，达到以下目的： 　　(1）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。 　　(2）对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力，资料收集与资料查阅能力进行全面考核。 ;二、毕业设计的程序（与学生有关部分）;三、要完成的任务;四、题目类型;论文类 如有限元分析；运动仿真；旋转机械振动测试方法 等 这类题目主要是培养学生初步科研能力。培养学生综合运用优化设计、UG仿真、振动学等有关知识的能力，是在基础科学知识基础上进一步进行理论深化。;机电一体化类 如：多路温度检测仪的设计 ；全自动不鋵钢电子消毒鞋柜设计；便携式即热型热水器的控制系统设计 等。 这类设计为机电一体化设计，培养学生综合运用电子技术、电工基础、单片机技术、机械设计、互换性与技术测量等专业知识的运用能力。;五、选题原则;选题采用双向选择方式，原则上是学生选择老师，同时，根据报名情况，老师会有适当调整。 学生选择题目及老师时，当老师人数已满老师带教人数上限时，则学生只能选择其余老师。 特别提示：所有带教老师都是通过严格挑选，都能带学生完成相应的课题的设计或研究的，因此，学生最好根据自己的学习兴趣来选择题目而不是根据对老师的印象来选择题目。 具体办法由班干部组织完成。;六、毕业设计时间安排;（一）学生应充分认识到毕业论文（设计）工作的重要性，把握好在校最后一次直接向教师学习知识、增长才干、锻炼和提高自己实际工作能力的机会，为自己今后踏上工作岗位，更好的为社会主义现代化建设服务打下良好的基础。 （二）在毕业论文（设计）过程中，学生必须保质保量按时完成指导教师布置的任务。虚心学习，尊敬老师，严守纪律，爱护公物，团结互助，求真务实，开拓创新。 （三）严禁毕业论文（设计）过程中的抄袭、代作等弄虚作假行为，一经发现，其毕业论文（设计）均作不及格处理。 （四）严格遵守学习纪律。毕业论文（设计）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。 （五）学生应该严格按学校规定时间完成毕业设计各项工作。;八、毕业设计（论文）评分标准;九、答辩相关事项;祝同学们顺利完成毕业设计工作！;生产实习动员及注意事项;一、生产实习的目的和意义：;二、实习工厂概况;三、安全教育及注意事项;(5)正确处理厂校之间、个人与集体、个人与个人之间的关系。不允许任何人在实训期间做出影响团结、有损集体荣誉和自身形象的行为。遵守社会公共道德和秩序，讲究卫生、爱护公物、文明礼貌。对打架闹事和其它违反实训纪律者，指导教师有权暂停其实训，并责令其进行检查。情节严重并经批评教育仍不悔改者，取消实训资格，令其返校，必须重修。 6. 进厂必须穿长裤（裙装、中裤等不能进厂）。无袖衫不得进厂 7. 女士进厂必须带工作帽（布帽）；不得穿凉鞋、拖鞋进厂。 8.禁止在厂区及宿舍抽烟。不做与实习无关的事;四、如何进行生产实习;勤动手：如动手和工人师傅一起进行产品装配，从而看懂装配图纸，了解装配过程，掌握装配要领；如动手加工产品，从而掌握加工工艺，掌握加工技巧，并与所学机械制造课程知识、互换性与技术测量知识、工程制图知识、机械设计知识结合起来。;多思考：思考产品设计过程、产品加工过程、产品装配过程、生产组织组织过程与我们所学的何种知识相关，如何联系的，从而理解这些知识在实践工作中的实际应用。;观察访问：通过参观访问，了解与机械设计制造相关的知识，如参观生产过程，了解加工工艺；参观热处理、参观锻压、焊接、铸造等，了解各种加工工艺与流程。;五、不同车间学习应该掌握的知识;机械加工车间 ①深入分析指定典型机械零件的技术要求、分析其结构工艺性。 ②分析现场典型机械零件典型表面的加工方法及机床设备选择的合理性。 ③用工序简图详细记录指定典型零件的工艺过程，包括工序名称、设备型号、刀具类型、夹具（工件定位、夹紧方式）、量具、辅具类型、切削用量等内容。 ④了解重点工序所用专用机床、加工中心、数控机床的结构特点、工作原理(含机械、液压、电气、计算机等方面)及其性能，并绘出工作原理图。 ⑤研究重点工序所用夹具的工作原理，分析其定位原理和夹紧机构及使用中的优缺点，绘出结构草图。;⑥了解所用切削刀具结构、材料、刃磨方法、切削用量、工作情况及存在的问题。 ⑦研究质量