[数学]2013高考导航 数学 第四章第1课时.pptVIP

考点3 平面向量的共线问题 例3 【题后感悟】　a∥b?a＝λb(b≠0)是判定两个向量共线的重要依据，其本质是位置关系与数量关系的相互转化，体现了数形结合的高度统一．证明三点A，B，C共线，借助向量，只需证明由这三点A，B，C组成的所有向量中有两个共线即可，即这两个向量之间存在唯一一个实数λ，使a＝λb(b≠0)即可． 备选例题(教师用书独具) 已知向量a＝2e1－3e2，b＝2e1＋3e2，其中e1，e2不共线，向量c＝2e1－9e2，问是否存在实数λ，μ，使d＝λa＋μb与c 共线． 例 【解】　若存在这样的实数λ，μ，使得d＝λa＋μb与c共线，则可设d＝kc(k∈R)． ∵d＝λa＋μb＝2(λ＋μ)e1＋3(μ－λ)e2，kc＝2ke1－9ke2. ∴2(λ＋μ)e1＋3(μ－λ)e2＝2ke1－9ke2， 即2(λ＋μ－k)e1＋3(μ－λ＋3k)e2＝0. ∵e1，e2不共线， 变式训练 方法技巧 1．向量的数乘运算 (1)向量数乘的特殊情况：当λ＝0时，λa＝0；当a＝0时，也有λa＝0. (2)实数和向量可以求积，但不能求和、求差． (3)熟练掌握向量线性运算的运算规律是正确化简向量算式的关键，要正确区分向量数量积与向量数乘的运算律． 方法感悟 2．向量共线定理的作用 用向量共线定理可以证明几何中的三点共线和直线平行问题．但是向量平行与直线平行是有区别的，直线平行不包括重合的情况．要证明三点共线或直线平行都是先探索有关的向量满足向量等式b＝λa，再结合条件或图形有无公共点说明几何位置． 失误防范 1．0与实数0有区别，0的模为数0，它不是没有方向，而是方向不定.0可以看成与任意向量平行． 2．两个向量的和与差仍是一个向量． 3．使用三角形法则时要注意“首尾相连”． 考向瞭望把脉高考 命题预测 平面向量的概念及线性运算在近几年高考中，时常以选择题、填空题的形式出现，有时解答题的题设条件也以向量的形式给出，考查线性运算的运算法则及其几何意义以及两个向量共线的充要条件、向量的坐标运算等，具有考查形式灵活，题材新颖，解法多样等特点． 预测2013年高考仍将以向量的线性运算、向量的基本概念为主要考点，重点考查向量 加、减的三角形法则及平行四边形法则． 典例透析 例 【答案】　B 【失分溯源】　解答本题易出现两点错误： 一是有两向量的和时想不到利用平行四边形法则； 二是共线向量定理应用不熟练，无法确定M的位置，导致最终无法求解． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第1课时　平面向量的概念及线性运算 教材回扣夯实双基 基础梳理 1．向量的有关概念 (1)向量：既有_____又有_____的量．向量的大小叫做向量的______ (或模)． (2)零向量：长度为___的向量，其方向是______的． 大小 方向 长度 0 任意 (3)单位向量：长度等于_______________的向量． (4)平行向量：方向____________的_______向量． (5)相等向量：长度_____且方向________的向量． (6)相反向量：长度_____且方向________的向量． 1个单位长度 相同或相反 非零 相等 相同 相等 相反 2．向量的加法与减法 (1)加法 ①法则：服从三角形法则和平行四边形 法则． ②性质：a＋b＝______ (交换律)； (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)(结合律)； a＋0＝0＋a＝a. (2)减法：减法与加法互为逆运算，服从三角形法则． b＋a 3．实数与向量的积 (1)|λa|＝_______. (2)当_______时，λa与a的方向相同；当_______ 时,λa与a的方向相反；当λ＝0时,λa＝______. (3)运算律：设λ，μ∈R，则： ①λ(μa)＝________； ②(λ＋μ)a＝________； ③λ(a＋b)＝_________. |λ||a| λ ＞ 0 λ ＜ 0 0 (λμ)a λa＋μ a λa＋λb 4．两个向量共线定理 向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ，使得__________. b＝λa 思考探究 如何用向量法证明三点A、B、C共线？ 课前热身 1．设a0，b0分别是与a，b同向的单位向量，则下列结论中正确的是(　　) A．a0＝b0　　　　　　 B．a0·b0＝1 C．|a0|＋|b0|＝2 D．|a0＋b0|＝2 解析：选C.因为是单位向量，