[数学]41几何图形第二课时三视图、展开图.pptVIP

* 4.1.1 立体图形与平面图形 （第2课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 学习目标： 1．能够画出从不同方向（正面、左面、上面）看一些常见的立体图形所得到的平面图形,能够根据从不同方向看一个立体图形得到的平面图形,想象并描述它的形状； 2．体会立体图形与平面图形的相互转化关系． 复习回顾 ? 平面图形： 。 1、几何图形 立体图形： 。 2、几何中研究物体的 、 和 。 形状 大小 位置关系 各部分不都在一个平面内的图形，叫做立体图形 各部分都在一个平面内的图形，叫做平面图形 题 西 林 壁 ---苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同. 不识庐山真面目，只缘身在此山中. 想一想： “横看成岭侧成峰” 一句中,蕴含了怎样的数学道理? 从不同的方向看同一个物体，往往会看到不同的形状。 对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究和处理.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.在建筑、工程等设计中,也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形. 这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它. 例1:分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形? 从正面看 　　 从上面看 从左面看 从上面看 从左面看 从正面看 立体图形 例2：分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、球，各能得到什么平面图形？ . 例3：分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥,看一看各能得到什么平面图形? 从正面看 从左面看 从上面看 提示：可见棱应画为实线形线段；不可见棱应 画为虚线形线段. 从正面看 从左面看 从上面看 练习：如图，右面三幅图分别是从哪个方向看 这个棱柱得到的？ 尝试应用 上面 　 正面 左面 从上面看 从左面看 从正面看 从正面看 从左面看 从上面看 例4、从正面、左面、上面 看这个由正方体组合成的 立体图形各能得到什么平 面图形？ 正面 左面 上面 探究：右图是一个 由 9 个正方体组成的立 体图形，分别从正面、 左面、上面观察这个图 形，各能得到什么平面 图形？ 练一练：分别从正面、左面、上面观察下面的立体图 形，各能得到什么平面图形？ 上面 左面 正面 立体图形 分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方体组成的立体图形,得到的平面图形如下图所示，你能搭出这个立体图形吗？动手试试看！ 正面 左面 上面 课堂小结 这节课我们主要学习了从不同方向看立体图形得到平面图形，回顾学习过程，谈一谈自己有哪些学习成果. 达标测试 1、 如图所示，该物体的俯视图是（ ） 2、如图所示，从上面看三棱柱的俯视图为（ ） 3、如图所示，某几何体的三种视图，则该几何体是（ ） ? ? A．正方体 B．圆锥体 C．圆柱体 D．球体 4、如图，从正面看这个几何的主视图是_____，从左边看这个几何 体的左视图是_______，从上面看这个几何体的俯视图是_______． 5、如图是由几个小 正 方体所搭成的几何体上面看到的图形，小正方形 中的数字表示在该位置的小正方体的个数，请你画出从正面、左面可以 看到的图形 . ? ? ? ? ? ? C B C (4) (1) (3) 从正面看 从左面看 4.1.1 立体图形与平面图形 （第3课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 学习目标： 1. 能画出简单的几何体的展开图； 2. 能根据展开图判断几何体的形状,并能理解 　　 这样做的现实意义． 学习重点： 　　通过“展开”和“围成”两种途径认识常见几何体的展开图． 这些精美的包装盒是怎么制成的？ 要设计、制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后的形状，好根据它来准备材料，这