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家庭教育对孩子成长的影响的跟踪调查报告 一、调查背景我是西北师范大学退休教师，从上世纪90年代中期开始，我就从事幼儿数学启蒙教育工作。从 杨隆骞指算法 、 手操指算 ，直到中国教育学会十一五科研规划课题《数学启蒙新教法》，十几年来共培养了500多名学龄前儿童，以及 一、二年级的孩子。有个别一对一培养的，也有20多人小班授课的。同时还培养了幼儿教师、家长200多名。这些孩子有的随着年龄的增长，已经上了大学，有的还没有上学。十几年过去了，我是看着我教过的这些孩子一天一天长大的。尤其是对那些从小在家长关心下健康成长的孩子，考上了重点大学、考上了重点高中、考上了出国留学，我都同他们的父母一样心情十分高兴。不过也有一些孩子因为家庭变故的原因影响，有的原本很有才华，结果却表现一般；有的则走上了人人都不愿意看到的歧途，令人感到十分痛心。这个调查报告，就是对我所教授过的10名比较典型的孩子，所做的一个跟踪调查。他们从10岁到19岁年龄个不相同，而且多数孩子就生活在我的周围，我隐去他们的姓名。同样的学校教育，同样的学习环境。为什么会发生如此巨大的反差呢？这恐怕就得归结与家庭教育对孩子的正面与负面影响。 二、家庭教育的地位与作用 家庭是孩子从出生起就居住与生活的场所，孩子在没有考上大学离开家之前，家庭对于孩子的影响作用举足轻重。俗话说：数学启蒙新教法》，十几年来共培养了500多名学龄前儿童，以及 一、二年级的孩子。有个别一对一培养的，也有20多人小班授课的。同时还培养了幼儿教师、家长200多名。这些孩子有的随着年龄的增长，已经上了大学，有的还没有上学。十几年过去了，我是看着我教过的这些孩子一天一天长大的。尤其是对那些从小在家长关心下健康成长的孩子，考上了重点大学、考上了重点高中、考上了出国留学，我都同他们的父母一样心情十分高兴。不过也有一些孩子因为家庭变故的原因影响，有的原本很有才华，结果却表现一般；有的则走上了人人都不愿意看到的歧途，令人感到十分痛心。这个调查报告，就是对我所教授过的10名比较典型的孩子，所做的一个跟踪调查。他们从10岁到19岁年龄个不相同，而且多数孩子就生活在我的周围，我隐去他们的姓名。同样的学校教育，同样的学习环境。为什么会发生如此巨大的反差呢？这恐怕就得归结与家庭教育对孩子的正面与负面影响。 二、家庭教育的地位与作用 家庭是孩子从出生起就居住与生活的场所，孩子在没有考上大学离开家之前，家庭对于孩子的影响作用举足轻重。俗话说》，在 兰州宝宝 里做过报道。可惜2017年父亲在一次事故中不慎身亡。母亲上班无暇照顾孩子，孩子就看电视、打游戏，使得原本极具潜力的孩子，学习成绩平平，令人痛心。 例如，巨某，男12岁，今年上五年级。小的时候自己主动识字，6岁时已经认识200多字。我也曾领他去《兰州晨报》，在 州州宝宝 中做过报道。后来因为母亲患有重病，孩子教育受到了影响，表现平平。 有的家庭，父母对于孩子的教育都十分重视，但是两个人的想法并不统一。父母经常在孩子教育问题上各执一词，彼此不妥协，造成孩子无所适从，从而影响孩子的健康成长。 例如，一位江某，女。正在上高 二，从小父母都想按照自己的意愿去培养孩子。在生活或者其他方面夫妻倒还和睦，但是就是在孩子问题上针尖对麦芒互不相让。夫妻一遇到孩子教育问题就争吵，弄得孩子最终采取了，不管父母哪一方，谁的主张对自己有利，就听谁的，孩子的学习成绩始终处于中下水平。夫妻都很苦恼。 例如，一位男孩，王某，正在上高一。父母沉溺于搓麻，整日困在牌桌上，无心管孩子。孩子失去了父爱和母爱，也就自己泡网吧自我解脱。其学习成绩也就不得而知。 家长的素质表现在不同的层面，最重要的是，道德素养，性格特点，行为方式，言谈举止，喜怒爱好等。常说孩子身上有父母的影子，说明父母对子女影响的深远。有些年轻的父母为了追求自己个人的 性福 ，忘记了身为人父、身为人母的责任和义务。不顾社会道德约束，从养情人开始，有的包二奶、有的包二爷，与结发夫妻离异。使得孩子从小失去父爱或者母爱，造成性格乖张，破罐子破摔。 例如今年17岁的李某、女原本应当上高中读书学习，就是因为其父与别人勾搭并离家出走。其母把对其父的仇恨都撒在孩子的身上。这个孩子上小学的时候，学习成绩优秀，更方面都表现很好。但是父母离异后，在母亲家庭暴力下离家出走，终日浪迹在网吧、夜店里，夜不归宿。其外祖父、外祖母无奈去寻找，找回来后在家里呆几天就又跑了。描眉涂红哪里还像是一个未成年的女孩，就连周围的邻居都感到十分痛心。说好好的一个孩子给毁了。 例如，还有一个女孩，骆某。其母没有离婚就跟别的男人跑了，丢下孩子不管，父亲因为工作忙顾及不到，家中又无老人在身旁。孩子也是不学习，终日在网吧里打游戏，和父亲躲猫猫，父亲找都找不回来。上述的两个实力尽管是个别的，但是也的确