小学2017上半年数学教研组工作总结0.docVIP

小学2017上半年数学教研组工作总结 一个学期总是一晃而过，在匆忙的教学中又即将结束本学期的教学工作。我们数学组结合学校的实际情况，根据年初制定的教研计划，有序地开展各项活动，以磨课、上课为主阵地，认真学习数学新课标、温州市数学新常规，抓好各年级教学工作。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、积极开展教研活动，提高课堂教学效益发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本年度每次老师们在上公开课前，大家都坐在一起，群策群力地帮助上课的老师一起备课，探讨教材，解读教材。同时重视评课及反思环节，在每位老师开课后，都会在组内开展认真地说课、评课活动。在开学初时，根据上级文件及学校里的要求，数学组都会进行推门听课活动，让每一位老师都明白要上好一堂课，必须要先认真备课。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，积极完成市县的晒课优课活动。五年级的李阳颖老师上了一堂《小数加减法》和，二年级的戚贤素老师上了一堂《万以内数的认识》，三年级的戚玉英老师和汪奇娟老师分别上了《小数的初步认识》和《年、月、日》。同时，邹小芳代表学校在与茗岙小学的帮扶结队活动中执教《因数和倍数的整理和复习》，引导学生把散落的知识点有效地串连起来，学生在轻松的环境中复习了旧知，达到了很好的复习效果。葛丽珠老师在县小学数学骨干班中执教《平均数》，这一课是四年级的课，但是要放在三年级上。那么，学生的学习起点在哪儿呢？本课的重难点在哪儿？如何落实？在上课伊始，我们数学教研组发挥团体的力量，在我校全体教师的共同努力下，你一言、我一语，完成了《平均数》的集体备课，并进行了多次试课磨课修改，取得了很好的效果。 二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作本年度，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。每位老师都能做到上课前认真备课，作业批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。我们时常在期中、期末检查教师的备课本、作业本，要求教师树立 向 备课 要质量，向 课堂 要质量，向 作业 要质量的意识，进一步推进 减负提质 工作，构建 有效课堂 。 三、专业发展： 本组17名专兼职教师，为使新教师早日成长，老教师无私传授，新教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。青年教师成长迅速，组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。老师们都是静静地聆听，匆匆的记录，深深的思索，细细的品味。在听课期间，我们感受到名师们付出的艰辛与汗水，给我们留下的不只是一堂课，而是一种人生的感悟。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。四、教研组建设的设想： 1、新课标、新常规学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑； 3、 全组走出去听课；多请名师指导和帮扶。 4、 培优、辅中、稳差 的方法方式还有待完善。