创优争先计划书.docVIP

在和合教育中争先创优计划 以前，我以为作为一个教师党员只要能做好自我监督，自我约束，同时对自己的工作、生活等认真负责就够了。来到学府路小学，通过对和合观的学习，我进一步地认识到，深刻认识 “和合教育”并在工作和生活中以五和原理（和爱、和立、和达、和处、和生）引导自己，这样才能使自己真正成为一个合格的党员教师。以下是我对和合教育的浅薄认识以及在和合教育中争先创优的想法、计划。 育德成仁和爱 和爱是“泛爱大众”精神的体现，和合教育的基础是共爱。作为教师，给学生的不仅仅是知识，更为重要的是爱。首先自己要成为大爱无私而理智的教育者，让学生感受爱，并为学生创造良好的爱的环境。 在今后的日常生活与教学中，多在思想上对孩子进行引导，加强养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育、感恩教育和珍爱生命教育等。站在孩子的角度去看待他们，适当地给孩子鼓励与肯定。在生活上呵护他们，弯下腰与他们谈话，嘘寒问暖，拉拉家常让他们放松心情，更加信任我、很快建立亲切感，愿意告诉我他们心里的事情。 幼儿园孩子午睡时，看看他们是否盖好了被子；孩子起床了，提醒他们穿好衣服，叠好被子——不能高高地站在床上以免跌下来；起床时背心是否出汗湿了衣服，是否需要垫上毛巾；洗手时要把袖子挽起来以免湿了衣袖……把孩子在幼儿园的一切当成自己生活的一部分。 多元智能和立 兴趣是学习的动力，只有对所学的课程产生兴趣，学生才能自觉地克服各种困难，积极主动地钻研问题，达到事半功倍的学习效果。然而，在现实学习生活中，学生不是对每一课程都感兴趣或者说学习兴趣都浓厚。根据加德纳的理论，学校在发展学生各方面智能的同时，必须留意每一个学生在某一、两方面的智能特别突出；而当学生未能在其他方面追上进度时，不要让学生因此而受到责罚。社会时代对教师的要求越来越高。树立终身学习的观念，抓紧学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。 我校学生每天一小时体育活动，并利用课间和午间时间开展“阳光体育”活动，以保证学生体育活动时间，提升学生身体素质。并且在全校师生中创编并全面推广了“太极操”，鼓励教师与学生一起提升身体素质。 我在今后的日常生活就要多加强体育锻炼——体育锻炼和我们的教学工作并不冲突。在课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲劳，又能活血提神。每天和幼儿园的孩子们一起做课间操，和孩子们一起跑跑步、做做操，既可以强健身体，又能增进师生之间的感情。每天步行上下班，感受大自然的洒脱，心旷神怡，每天都精精神神地出现在孩子们面前。 四、美美陶情和处 校园里每天总会响起悦耳的音乐老师组成的太极队，一招一式练。丰富了的业余时间， 同时也提高。意识到这些活动不仅可以调节身心、陶冶情操，还可以提高对美的感受力，更甚的是通过，可以达到健身目的，而健康的身体是幸福生活的源泉。们积极向上的精神风貌成为学校一道亮丽的风景。培养生命情感意识，引导积极的生命情感体验。培育健康的竞争心理，耐受挫折、承受失败的良好心理素质，不嫉妒他人成功有崇高理想奉献精神和感。协调团结关心、理解、尊重、宽容、公平关心、理解、尊重、宽容、公平。追求健康心态，不断发展和完善人性对自己信任的人能够敞开心靡，对他人充满爱心，心理失衡时接受别人的帮助。培养良好的生活习惯，善于创造生活，充满乐观情绪。培养广泛的兴趣爱好，勤于思考，富于理智，善于开拓。