社区卫生服务概论PPT.ppt

;教学目标;2、能准确描述： “六位一体”基层卫生服务内容；社区服务11个服务系列；全科医学的基本特征；三级预防概念；社区护理的工作范围；社区卫生服务网络示意；;2、能准确描述： 社区护士的角色；社区护士具备的七项能力；社区护理管理的四大职能作用；;2、能准确描述： 社区护理质量管理的三种基本方法、社区护士的护理伦理四大原则自主原则三个要求;二、理解 1、能用自己的工作经验和学习后的 理解说出： 社区护理的四大特点、社区保健服务、社区临终服务、社区健康教育、社区康复服务的工作内容、;三、应用 1、根据所学护理伦理中的自主原则， 并结合工作经历，讨论任意两种在不 同护理场所，面对不同服务对象时， 社区护士应做到的两种“尊重服务 对象”的行为举止;2、运用所学的社区护理中的护理 伦理知识，面对社区中低收入人群， 社区护士在扮演“照顾者”，“教育者” 和“咨询者”角色时，应遵循行善原则时 的注意点，并演讲你的具体行为。;本单元教学内容安排;本单元教学内容安排;;六位一体 基层卫生服务;第一节 社区的基本概念; 老人 ;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;一、全科医学的基本特征（2）;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第二节 全科医学的基本概念;第三节 社区卫生服务网络;第三节 社区卫生服务网络;（四）社区卫生服务中心的组建;（四）社区卫生服务站的组建;（四）社区卫生服务站的组建;（四）社区卫生服务站的组建;;专业：护理专科5 课程：社区护理学 第 2讲 上海第二医科大学护理系 桑未心;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;第四节 家庭与健康;（二）家庭照顾;第五节 社区卫生服务;第五节 社区卫生服务;区精防;第五节 社区卫生服务;（一）工作范围（1）;（一）工作范围（2）;（一）工作范围（3）;（一）工作范围（4）;（一）工作范围（5）;（一）工作范围（6）;（二）社区卫生服务的管理;（二）社区卫生服务的管理;（二）社区卫生服务的管理;（二）社区卫生服务的管理;（二）社区卫生服务的管理;（二）社区卫生服务的管理;一、三级预防的基本概念;一、三级预防的基本概念;一、三级预防的基本概念;一、三级预防的基本概念; 第二章 社区护理概论 ;第一节 社区护理的概念;一、社区护理的定义 公共卫生学 护理学; 二、社区护理的特点 （一）以健康为中心 （二）以社区人群为服务对象 （三）社区护士具有高度的自主性 （四）社区护士必须和其他相关人 员密切合作;三、社区护理的起源 （一）公共卫生护理在英国 地段护理 保健访视;三、社区护理的起源 （二）公共卫生护理在美国 地段护理 保健站;四、发展社区护理的意义 （一）满足人民群众对基础医疗 卫生服务的需求，提高全 民健康水平 ;四、发展社区护理的意义 （二）降低医疗卫生服务费用， 合理利用卫生资源 ; 四、发展社区护理的意义 （三）促进护理领域 的进一步发展;内涵：理论知识水平，专业技术操作， 管理能力进一步提高 外延：进入社区，面对高危的和健康 的人群;第二节 社区护士的职责及能力要求; 第二节 社区护士的职责及能力要求;（二）社区慢性身心疾病患者的管理 （包括家庭护理） 慢性疾病、传染病、精神疾病 护理及管理服务;（三）社区急重症病人的转诊服务;（四）社区临终服务 对象：临终病人 家属;一、社区护理的工作范围;（六）社区康复服务 对象： 残障人群 改善健康状况 恢复残余功能;（一）参与建管健康档案和医疗保健;（一）照顾者;（一）照顾者;三、社区护士的主要角色;三、社区护士的主要角色;三、社区护士的主要角色;三、社区护士的主要角色;三、社区护士的主要角色;四、社区护士的能力培养（1）;四、社区护士的能力培养（2）;小结;第三节 社区护理管理;一、社区护理管理的概念;一、社区护理管理的概念;二、社区护理的组织结构;二、社区护理的组织结构;