第六章 0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导PPT.ppt

1、爬轮胎——爬时保持平衡 2、滑滑梯——爬几个台阶、滑滑梯 站 立 训 练 1、玩桌上的玩具——拉着扶手自己站起来 2、单脚站立——开始单脚站立 行 走 训 练 1、走路练习——在有扶手的情况下走 2、推着玩具走——走几步 3、捡球——自己走路、弯腰捡起玩具 4、好帮手——自己走路、弯腰捡起玩具 5、追玩具——自己走路 6、推沙滩球——自己走路 7、拉玩具——边走边拉玩具 8、带着玩具散步——走路时带着大玩具 9、走平衡木——在平衡木上走 10、追泡泡——快速地走或跑 跳 跃 训 练 1、从板子上跳下来——开始跳 2、跳得高——开始原地跳 3、上下斜坡——走、跑和跳 2——3岁 行 走 训 练 上下楼梯 跨上积木 踮脚走路 沿着直线走 在两条线之间走路 跑的训练 活动可以在一个开放、有柔软草坪的地方展开，这样可以让几个宝宝同时跑动。 跳 跃 训 练 1、拍吊球——原地双脚跳 2、跳树叶 ——跳跃 3、小兔子跳跳——双脚跳 4、跳过绳子——跳跃 5、袋鼠跳——双脚跳 滚的训练 滚来滚去 尽情地滚 爬的训练 爬高 投掷训练 扔沙包 骑三轮车 球 类 运 动 滚球和扔球 踢球 抓球 踢球和扔球 滚球 走几步踢球 被动操、主被动操、模仿操 操节练习 婴儿抚触。被动操 头部按摩能刺激头皮肌肉，促进血液循环，增长智力，使婴儿开朗活泼。 面部按摩促进面部肌肉和五官发育，使婴儿愉快，减轻不安。 胸、腹、背按摩可增强肺功能，帮助早期发现和预防佝偻病，增强机体免疫力，减少疾病。 四肢按摩不仅促进血液循环，增强肌群发育，还有增高助长、刺激大脑发育的作用。 婴幼儿什么时候学走路? 大部分宝宝在12～14月大时学会走路 约50％宝宝在11.5个月可以放手走，而90％可以在14个月大独自行走，而100％都可以在18个月大自行走路。 冬天，宝宝走路较晚多为外界因素影响所致 怎样帮助孩子学会走路呢 1、掌握学步时机 2、准备合适的鞋子和衣物 3、循序渐进 4、学步中培养品质　　 影响宝宝正常独自行走的不利因素 衣物穿得过多或过厚 很少有机会在地上活动 体重过重，超过同龄婴儿 生长不良，肌肉骨骼不足 畏惧不肯学 着迷各种手部动作 无法扶走，缺乏兴趣 常被放置在学步车之内 学步车利于宝宝走路的发展吗？ 学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展 学步车的安全性值得怀疑 因此，仍应使婴儿在带养者目视之下，在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走，再进一步等待独立行走的到来。 宝宝学步的家居安全 搬开边角尖锐、带有玻璃的家具或套上桌角保护套。 除去所有的台布。 收纳所有可能被宝宝拿到的危险物品。 使用安全电源插座，并在不用的电源插座上安装防护套。 安装安全门卡。 选择安全、合格的玩具。 上下楼梯 18个月开始，在家长的帮助下能上、下楼梯。接着，很快就可以不用家长的帮助，两步一个台阶地上楼梯。 24个月时，能独自上下楼梯。 36个月时，上楼可以一步一个台阶，下楼时两步一个台阶。 跑 18个月的孩子行走加快，开始会跑，但跑步还不熟练。 24个月能连续跑5-6米。 30个月跑得较稳，动作较协调。起跑时手的姿势、动作正确，但不能保持到最后，半分钟能跑25-35米。 36个月跑步姿势基本正确，半分钟能跑35-40米。 跳 跳的动作从两足交替走下台阶为开始（约1.5岁），此时也能用一脚跨过低障碍物 2岁时能并足下一级台阶，也能并足往前跳一步及原地跳跃 3岁时能用一脚跳过低障碍物 2.5岁—3.5岁时开始用独脚向前连续跳1—3步 攀登 24个月时，能独自上下77厘米高的攀登架，但动作不够协调。 30个月时手脚动作基本协调，能翻过高133厘米的攀登架。 36个月时，能先移动脚，后移动手，灵活地翻过高133厘米的攀登架。 平衡 18个月时，能模仿家长向后退着走；拾起地上的东西时，自己不跌倒；踢球时能保持身体平衡。 24个月时，会独脚站，能够在宽25-35厘米的两条平行线中间走，不踩线；并能在家长的帮助下，走过宽18-20厘米、高12厘米、长2米的平衡木。 30个月时，能自己走过平衡木，并能双脚跳下，姿势大部分正确。 36个月时，能自己走过平衡木，姿势正确。 投掷 18个月起，孩子能举手过肩投掷皮球，投球没有方向，投掷距离也很近。 24个月后能投100克重的沙包1米远。 36个月能投沙包2.5-3米远，姿势较前正确。 选择和设计婴幼儿大动作 选择和设计婴幼儿大肌肉动作的意义 提高婴幼儿运动锻炼的针对性、适应性 借用运动游戏的形式，引发婴幼儿积极的锻炼的兴趣，有效增强运动锻炼的效果 加强育婴师与婴儿间的交互作用，形成两者间积极的互动联系 培养设计人员的教育