职业技能鉴定考评员培训课件PPT.ppt

第三讲  职业分类与国家标准 1、职业分类 2、国家职业标准 * 工种分类 职业分类 45个行业 4700个工种 大类 8 中类 66 小类 413 细类 1838 职业分类 职业分类的研究 1949年-1958年，国际劳工组织研究、制定了职业分类标准,1958年出版《国际标准职业分类》 。 1992年，原劳动部组织46个部委编制《中华人民共和国工种分类目录》 。 1995年，原劳动部、国家统计局、技术监督局组织50多部委，近千名专家历时４年，于1999年编制完成《中华人民共和国职业分类大典》。 《中华人民共和国职业分类大典》 《中华人民共和国职业分类大典》采 用与国际接轨的的职业功能分析法，按照科学性、先进性、客观性、适用性、 开放性、国际性原则，将我国现有职业分为8 个大类，66个中类，413个小类，1838个细类（职业）。 * * 1．职业体系结构 * 职业代码 每个职业由4组数字作为一个代码。 例：1-01-00-00党中央负责人 2-01-05-00教育科学研究人员 3-01-01-01行政业务办公人员 4-03-01-01表示中式烹调师 6-07-06-05表示维修电工 X2-07-03-04 理财规划师 …… * 对职业进行科学分类的意义 1、 客观地反映社会各领域的发展和变化； 2、 为国民经济信息统计提供依据； 3、 是劳动力科学化、规范化、现代化管理 基础； 4、为职业教育和就业服务提供条件； 5、是完善国家职业资格证书制度的重要基 础工作。 职业与工种、岗位 职业按不同需要或要求进行具体划分的工作种类，即为工种、岗位。 例如，高等教育教师（2-09-01-00）是专门从事教育教学及科学研究工作的人员，包括各种学科的教育教学、教研、实验、实习指导等。各院校可根据本校特点，再细分成不同的岗位。 职业和工种、岗位是一种包含和被包含的关系。 按照不同的工种来培训和鉴定职业技能。 * 国家职业技能标准 关于国家职业技能标准（P67） 在职业分类的基础上，根据职业的活动内容，对从业人员工作能力、水平的规范性要求。 （国家职业技能标准是工作标准*） 国家职业技能标准由人力资源和社会保障部组织编制并颁发。 * 国家职业标准的解读 基本结构（P68） 思考题 1、建立国家职业资格证书制度有何重要意义？ 2、推行国家职业资格证书的指导思想是什么？ 3、保证职业资格证书质量的关键是什么？ 4、什么是“五统一”原则？ 5、在全面推行国家职业资格证书制度的过程中，如何加强基础管理，提高鉴定水平，确保证书质量？ 第二讲 职业技能鉴定社 会化管理体制概述 1、职业技能鉴定社会化管理 2、职业技能鉴定政策法规系统 3、职业技能鉴定组织实施系统 4、职业技能鉴定质量保证系统 5、职业技能鉴定监督检查系统 1、职业技能鉴定的社会化管理 根据国家的方针政策和法律法规，由政府劳动保障部门认定的鉴定考核机构，按照国家职业标准对劳动者职业技能水平进行客观评价和认证，并且对考核场所、试题、考评人员、考务和证书核发实施有效的管理。 * 工作框架 政策法规体系 运行管理体系 技术支持体系 质量督导体系 1. 政策法规体系 法律：《劳动法》（1995） 法规：《工人考核条例》（1990） 《职业技能培训和鉴定条例》（2009？） 规章：《职业技能鉴定规定》（1993） 《职业技能鉴定工作规则》（1996） 《招用技术工种从业人员规定》（2000） 职业技能鉴定的规范性文件（一） 标准：《国家职业标准制定技术规程》 命题：《国家职业技能鉴定命题技术标准》 《国家题库网络建设与运行规程》 考务：《职业技能鉴定工作规则》 证书：《职业资格证书核发与管理办法》 考评员：《职业技能鉴定考评员管理办法》 《职业技能鉴定考评人员管理工作 规程（试行）》 职业技能鉴定的规范性文件（二） 质量：《职业技能鉴定质量督导工作规则》 《职业技能鉴定机构质量管理体系标准（试 行）》 《职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作 流程（试行）》 2. 运行管理体系 行政管理机构 技术指导机构 具体实施机构 制定法规政策 统筹协调 监督检查 制定技