[初二理化生]13声音的特性.pptVIP

请同学们听一首乐曲 你听到了什么？ 你能否描述你所听到的声音的特点？ 为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？ 我们平常说的音调太高唱不上去，那么什么是音调？ 我们的感觉和感受 我们听到的声音可以说是千差万别的； 小号声嘹亮挺拔； 小提琴声柔和纤细； 大提琴声稳重舒展…… 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。为什么会有这样的差别？ 注意： 声音不同于声，振动一定发声，但却不一定是我们能够听见的声音。 例如：超声波和次声波，我们就听不见。因为它们超出了我们能够听见的频率范围。 蝴蝶的翅膀振动频率小于10HZ, 蚊子翅膀的振动频率500~600HZ。 超声波有两个特点： 一个是能量大，一个是沿直线传播. 超声波的应用： （1）超声波加湿器、治疗咽喉炎及气管炎的药液雾 化器利用超声波的高能量将液体破碎成许多小雾滴. (2)超声波清洗污垢. (3)声纳利用超声波基本上沿直线传播探测水中的暗礁、敌人的潜艇，测量海水的深度. (4)超声波探伤仪利用超声波沿直线传播探测金属、陶瓷、混凝土制品内部是否有气泡和裂纹. (5)医院利用B超（B型超声波）分析体内的病变. 次声波的应用： 许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波，科学家们用次声波来预测台风、研究大气结构等，在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等. 思考： 地震前夕，动物们都纷纷表现出异常现象，而人却浑然不知，为什么？ 实验：拿两个音叉或者两面鼓，一个用大力气敲击，另外一个用小力气敲击，你能听到什么不同？ 结论： 1. 响度与发声体的振幅有关 振幅越大，响度越大。 2. 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。 思考：如何分辨出不同的物体发出的声音？ 例: 1.不同的人说话的声音不同,就是音色不同 2. 不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来，是因为不同的乐器，音色不同。 声音的三要素音调、响度和音色是反映声音特性的三个物理量。 * * 第三节 声音的特性 音乐欣赏： 男低音： 男高音： 女低音： 女高音： 我们平时说音调太高，唱不上去，那么什么是音调？ 一.音调 声音是由什么产生的？ 音调的高低与什么因素有关？ 1.音调:指声音的高低（粗犷、尖细）。 “轻声细语”指的就是音调。 音调 小实验 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 长 短 音调 振动快慢 伸出的长度 快 高 低 慢 结论：发生物体振动越快，音调越高 计算公式：频率＝振动次数/时间(秒) 定义：物理学中把物体在每秒内振动的 次数叫做频率(frequency)。 物理意义：是用来描述物体振动快慢的 物理量。 单位：是赫兹(Hertz)，简称赫，符号为 Hz。 感受不同的频率 你发现了什么? 2.音调高低与发声体振动的频率有关, 每个物体的频率是固定的。 频率越低, 音调越低。 频率越高，音调越高。 3.在结构、形状材料相同的情况下： 发声体尺寸越大, 发声的频率越低, 音调越低. 发声体尺寸越小，发声的频率越高，音调越高。 （如蚊子和蝴蝶） 古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低. 1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调. 2,女高音,男中音也表示的是音调的高低. 高音C之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱 4.超声波、次声波 超声波：频率高于20000Hz的声音。 次声波：频率低于20Hz的声音。 人耳可以听到的声音在20Hz-20000Hz的声音就叫声波。 思考:为什么我们可以听到蚊子飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音? 轻敲音叉时，波形的幅度小，声音不响； 重敲音叉时，波形的幅度大，声音响亮。 问：同一个音叉为什么会有这样的差别？ 二.响度 1.定义：声音的强弱（大小） 2.响度的大小与什么因素有关？ 体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同. 演示: 用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小. 俗语:响鼓需要重锤敲