[教育学]发展心理学1-5章.doc

《发展心理学》 第一章 绪论 1．发展心理学所研究的是（ A ）。 A．个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律 B．个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律 C．青少年的心理特点和规律 D．中小学生儿童的心理特点和规律 2．发展心理学中的核心部分是（ D ） A．中老年心理学 B．婴幼儿心理学 C．青少年心理学 D．个体发展心理学 3．研究心理的发生发展规律的科学是（ C ） A．普通心理学 B．社会心理学 C．发展心理学 D．心理测验学 4．狭义的发展心理学就是（ D ） A．儿童心理学 B．民族心理学 C．比较心理学 D．个体发展心理学 5．个体发展心理学的研究对象是（ B ） A．儿童心理发展规律 B．个体心理发展规律 C．人的心理活动的最一般的规律 D．的社会行为和社会意识活动规律 6．个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（ A ） A．个体心理发展 B．婴幼儿心理发展 C．青少年心理发展 D．中老年心理发展 7．发展心理学是研究（ D ） A．动物心理发展规律的科学 B．民族心理发展规律的科学 C．人的心理现象及其最一般规律的科学 D．心理的发生发展规律的科学 8．以下哪个不属于动物的原始性心理进化过程（ D ）。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维阶段 9．在种系心理的发展过程中，变形虫处于（ A ）阶段。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 10．在种系心理的发展过程中，蚯蚓处于（ B ）阶段。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 11．在种系心理的发展过程中，昆虫处于（ B ）阶段。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 12．在种系心理的发展过程中，蚂蚁处于（ B ）阶段。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 13．在种系心理的发展过程中，鱼类处于（ C ）阶段。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 14．在种系心理的发展过程中，类人猿处于（ D ）阶段。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 15．在种系心理的发展过程中，（ D ）处于刺激感应性阶段。 A．两栖类动物 B．鱼 C．蚯蚓 D．变形虫 16．在种系心理的发展过程中，鸟类处于（ C ）。 A．刺激感应性阶段 B．感觉阶段 C．知觉阶段 D．思维的萌芽阶段 17．（ D ）是促进人类动物祖先演变到人类的前提条件。 A．直立行走，手的发展 B．使用工具和制造工具 C．交往需要产生语言 D．以上都是 18．人类心理具有的特点包括（ D ）。 A．是有意识的心理 B．是社会性的心理 C．是有语言功能的心理