[理化生]弹力教学课件.pptVIP

一、接触力 接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 1、通常所说的拉力、支持力、压力等都是接触力。 2、接触力按性质可归纳为：弹力和摩擦力 （它们在本质上都是由电磁相互作用引起的） 非 弹　性　形　变 显示微小形变的两个实验 （4）在水平桌面上的两个球，靠在一起但并不互相挤压，它们之间有相互作用的弹力吗？为什么？ ☆胡克定律的应用： 4、有一弹簧，挂上20N的砝码时，长为11cm，再增加40N的砝码时，弹簧再伸长2cm。求（1）弹簧的原长；（2）弹簧的劲度系数？ L0= 10 cm (2) k= 2000 N/m 5.如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=2 kg和m2=4 kg.若不计弹簧质量，取g=10 m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为 ( ) 5 cm，10 cm B.10 cm，5 cm C.15 cm，10 cm D. 10 cm，15 cm 6．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为( ) A．1N、0 B．0、1N C．2N、1N D．1N、1N * * 弹 力 第三章　相互作用 第二节 二、弹性形变 1、形变：物体在力的作用下的形状或体积的改 变叫形变 2、弹性形变与非弹性形变： 撤去外力后，能够完全恢复原状的形变为弹性形变。 撤去外力后，不能够完全恢复原状的形变为非弹性形变。 3、弹性限度： 4、形变的种类： 拉伸或压缩形变，弯曲形变，扭曲形变等 如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度 物体的形变一般可以分为： 认识形变 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 思考： 1.任何物体都能发生形变吗？ 2.发生形变的物体有何作用？ 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。所以，一切物体都在力的作用下会发生形成。 三、弹力 1、定义：发生形变的物体，由于要恢复原 状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 2、弹力产生的条件: ①物体直接接触 ②发生形变 弹力的产生接触是前提，形变是根本 几种常见的弹力 1.压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用下与桌面互相挤压，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图： 思考：压力、支持力的施力物体和受力物体分别是谁，方向如何 支持力是由于_____形变而产生的 压力是由于_____形变而产生的 桌面 物体 结论：压力和支持力是施力物体形变产生的对与它接触物体的力，方向与施力物体的形变方向相反 2. 拉力 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。如图： 可见，拉力也是弹力。 绳对物体的拉力是由于____发生形变而产生的 绳被拉紧的力是由于_____发生形变而产生的 思考：上述两个拉力的施力物体和受力物体分别是谁，方向如何 结论：拉力是施力物体发生形变产生的对与它接触物体的力，方向与施力物体 的形变方向相反 绳 物体 结论：弹力是由于施力物体发生形变对与它接触的物体产生的力，力的方向总是与施力物体形变的方向相反 思考：桌面对杯子的支持力是由于谁发生形变产生的？施力物体，受力物体分别是谁？支持力的作用效果是？ 支持力是由于桌面发生形变而产生的，作用在杯子上，作用效果是使杯子发生了形变。 四、弹力有无的判断： ①、两物体是否相互接触。 ②、接触处是否产生弹性形变。 1、直接判断： 2、假设存在法：假设有弹力，看物体能否保持原状，能说明假设正确，否则假设错误 例、光滑水平面上AB两物体紧挨着保持静止，则它们之间有弹力吗？ A B A B 解：直接判断法无法判断出，因为你根本 看不出它们之间是否有弹性形变。可以用 假设法。假设AB之间有挤压，则A对B有向 右的弹力，B对A有向左的力。真是这样， 则AB均不能保持静止，与题设矛盾。所以 没有挤压。 3、消除法:将相互接触的两个物体中拿走一个看 另一个物体能否保持原状，能说明假 设正确，否则假设错误 A B 解：取走B球后，A仍静止，运动状态未变化， 可以断定AB之间原来没有作用力。 A 例2、试判断下列各情况小球的受力情况。 判断下列静止的物体受几个弹力作用 F 巩固练习： ☆关于弹力产生的原因 1、下列说法正确的是：( ) A、木块放在桌面上受到向上的支持