[语文]九年级语文议论文阅读.pptVIP

学习目标 1、能寻找，归纳，提炼中心论点。 2、能分辨论据类型，认识其作用。 3、能认清论证方法，理解其作用。 议论文的类别 议论文的三要素 3、中心论点与分论点的关系 ◇议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点。 ◇分论点是用来补充或证明中心论点的。 3、概括事实论据 答题格式：人物﹢事情 4、分析论据的作用 答题提示： 无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，答题时往往要求答出直接证明的那个观点，但有时这个观点未必是全文的中心论点。 ⑤引用论证： 引用名言警句、名人轶事、格言、谚语等等。 答题技巧：使用了引用论证的论证方法，通过引用……论证了……的观点，使论证更有说服力﹙或更有趣味性，吸引读者往下读﹚。 三者的关系 论点解决“需要证明什么”的问题； 论据解决“用什么来证明”的问题； 论证解决“怎样证明”的问题； 论据和论点的关系是证明和被证明的关系。 论证是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 写作训练 根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 本文段主要的论证方法是什么？ 用这种论证方法有什么作用？ 运用了道理论证论证方法． 作用：引用了马克思的名言，充分有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点，增强文章的说服力 。 ①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。 ②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。 ③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ ④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！ ⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。 1．全文的论点是： 。 2．②段运用了 的论证方法， ③段运用了 的论证方法。 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？——在原文中划出。 只有对人类作出贡献，才能 得到人们的尊敬 举例论证 道理论证 　　在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗…… 4．“爱的本质是、给予”写出两个能替代句中“给予”的词 、 。 5．第④段运用了 的论证方法，其作用是： 　　　 　　 。  贡献 奉献 对比论证 用自私者（卑劣者）和奉献者加以对比，突出强调奉献者的伟大（意思接即可） * * * 议论文阅读指导 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文的定义 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。  从论证方式来看，议论文分为立论文和驳论文。 论点 论据 论证 以六人小组为单位，分组讨论交流，梳理议论文三要素相关知识，并选出一位代表发言。 （一）论点