[高一数学]学案10 函数模型及其应用.pptVIP

* * * * 学案10 函数模型及其应用 (2)了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用. (1)了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征，结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义. 函数模型及其应用 1.新课标下,重视了应用问题的探究,因而本部分内容将是高考的重点内容. 2.以解答题为主,考查数学建模能力以及分析问题、解决问题的能力，属于中、高档题，偶尔也会在选择、填空题中考查. 3.几种增长型的函数模型的应用可能会成为高考的又一生长点. 1.构建函数模型的基本步骤 不同的函数模型能够刻画现实世界不同的变化规律,函数模型可以处理生产 、生活、 科技中很多实际问 题. 解决应用问题的基本步骤: （1）审题:弄清题意,分析条件和结论,理顺数量关系,恰当选择模型; （2）建模:将文字语言、图形（或数表）等转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型； （3）求模：求解数学模型，得出数学结论； （4）还原：将利用数学知识和方法得出的结论，还原为实际问题的意义. 2.常见的几种函数模型 (1)一次函数型y=kx+b; (2)反比例函数型y= (k≠0); (3)二次函数型y=ax2+bx+c(a≠0); (4)指数函数型y=N(1+p)x(增长率问题)(x0); (5)对数函数型y=AlogaN+B(a0且a≠1,N0); (6)分段函数型. 考点1 二次函数模型 如图所示,在矩形ABCD中,已知AB=a,BC=b(ba),在AB,AD,CD,CB上分别截取AE,AH,CG,CF都等于x,当x为何值时,四边形EFGH的面积最大?并求出最大面积. 【解析】设四边形EFGH的面积为S,则 S△AEH =S△CFG = x2, S△BEF =S△DGH = (a-x)(b-x), 【分析】依据图形建立起四边形EFGH的面积S关于自变量x的目标函数,然后利用解决二次函数的最值问题求出S的最大值. 由图形知函数的定义域为{x|0x≤b}. 若 ≤b,即a≤3b时, 则当x= 时,S有最大值 ; 若 b,即a3b时，S(x)在(0,b］上是增函数. 此时当x=b时，S有最大值为-2b-( )2+ =ab-b2. 综上可知，当a≤3b时，x= 时，四边形面积 Smax= ,当a3b时，x=b时，四边形面积Smax=ab-b2. 【评析】二次函数是我们比较熟悉的基本函数,建立二次函数模型可以求出函数的最值,解决实际中的最优化问题,值得注意的是:一定要注意自变量的取值范围,根据图象的对称轴与定义域在数轴上表示的区间之间的位置关系讨论求解. 有一批材料可以建成200 m的围墙，如果用此材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地，中间用同样的材料隔成三个面积相等的矩形（如图所示），则围成的矩形最大面积为 .（围墙厚度不计） 2 500 m2 【解析】设矩形的长为x m,宽为, 则S=x· = (-x2+200x). 当x=100时，Smax=2 500 m2. 某工厂生产一种机器的固定成本 (即固定投入) 为0.5万元,但每生产100台,需要加可变成本(即另增加投入)0.25万元.市场对此产品的年需求量为500台,销售的收入函数为R(x)=5x- (万元)(0≤x≤5),其中x是产品售出的数量(单位:百台). (1)把利润表示为年产量的函数; (2)年产量是多少时,工厂所得利润最大? (3)年产量是多少时,工厂才不亏本? 考点2 分段函数型 【解析】 (1)当x≤5时,产品能售出x百台; 当x5时,只能售出5百台, 故利润函数为L(x)=R(x)-C(x) (5x- )-(0.5+0.25x) (5×5 ) -(0.5+0.25x) 4.75x- -0.5(0≤x≤5) 12-0.25x(x5). 【分析】先根据题意，分0≤x≤5和x5两种不同情况，列出函数表达式，再分别求出函数最值. = = (2