[高中教育]数学 第1部分 专题3---第1讲.pptVIP

菜 单 主干考点回扣 高频考点突破 本讲命题视角 新课标 高考二轮复习 数学（文） 课堂巩固训练 知能提升训练 本小节结束 请按ESC键返回 1．(2011·江西高考)设{an}为等差数列，公差d＝－2，Sn为其前n项和，若S10＝S11，则a1＝(　　) A．18　　　　　　　B．20 C．22 D．24 【解析】　因为S10＝S11，所以a11＝0.又因为a11＝a1＋10d，所以a1＝20. 【答案】　B 2．(2011·天津高考)已知{an}为等差数列，其公差为－2，且a7是a3与a9的等比中项，Sn为{an}的前n项和，n∈N*，则S10的值为(　　) A．－110 B．－90 C．90 D．110 【答案】　D 3．(2011·安徽高考)若数列{an}的通项公式是an＝(－1)n(3n－2)，则a1＋a2＋…＋a10＝(　　) A．15 B．12 C．－12 D．－15 【解析】　∵an＝(－1)n(3n－2)， ∴a1＋a2＋…＋a10＝－1＋4－7＋10－…－25＋28＝(－1＋4)＋(－7＋10)＋…＋(－25＋28)＝3×5＝15. 【答案】　A 4．(2011·江西高考)观察下列各式：55＝3 125,56＝15 625，57＝ 78 125，…，则52 011的末四位数字为(　　) A．3125 B．5625 C．0625 D．8125 【解析】　∵55＝3 125,56＝15 625,57＝78 125， 58末四位数字为0625,59末四位数字为3 125， 510末四位数字为5625,511末四位数字为8125， 512末四位数字为0625，…， 由上可得未四位数字周期为4，呈规律性交替出现， ∴52 011＝54×501＋7末四位数字为8125. 【答案】　D 5．(2011·广东高考)已知{an}是递增等比数列，a2＝2，a4－a3＝4，则此数列的公比q＝__________. 【答案】　2 综合分析近几年课改区高考试题，我们发现高考命题在本专题呈现以下规律： 1．从题量和分值上看，一般是一个解答题一个小题，约占17分左右，以中、低档题目为主． 2．从命题思路上看，小题主要考查等差、等比数列的通项公式、前n项和公式、等差、等比数列的性质、合情推理、演绎推理等知识；解答题则考查等差、等比数列的综合应用、演绎推理、直接证明与间接证明等知识，考查学生分析问题、解决问题的能力． 3．纵观近几年高考题，我们不难发现在解答题中，主要是在等差、等比数列、三角、不等式、解析几何、应用问题等知识交汇点处命题．在备考过程中应强化在数列的通项公式、求和公式和递推关系式三方面的理解、运算和推理能力的培养． 4．重视数学方法和技能训练，强化数学思想 (1)要善于利用函数性质，解决数列有关项与前n项和的最值．以方程的思想指导五个量a1，an，Sn，d(q)，n中“知三求二”等数列运算． (2)一般的数列求和，首先要考虑是否能转化为等差(等比)数列求和；其次再考虑错位相减、倒序相加、裂项相消等化归技巧． (3)明确推理证明就是一个把条件向结论转化的过程，抓好推理论证的训练是提高解综合问题的关键． 第一讲　等差、等比数列 1．(等差数列的性质)如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7等于__________． 【解析】　∵a3＋a4＋a5＝12， ∴3a4＝12，∴a4＝4， 则a1＋a2＋…＋a7＝7a4＝28. 【答案】　28 3．(等比数列的通项公式)若等比数列{an}的前n项和Sn＝3n－a，则a＝__________. 【解析】　∵Sn＝3n－a， ∴Sn－1＝3n－1－a， 则an＝Sn－Sn－1＝3n－3n－1＝2·3n－1(n≥2)．① ∵{an}为等比数列， ∴当n＝1时，适合①式，即a1＝2×31－1＝2. 又∵a1＝S1＝3－a， ∴3－a＝2，∴a＝1. 【答案】　1 【答案】　－11 5．(等差数列前n项和)已知正数组成的等差数列{an}，其前20项和为100，则a7·a14的最大值是__________． 【答案】　25 (2011·福建高考)已知等差数列{an}中，a1＝1，a3＝－3. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若数列{an}的前k项和Sk＝－35