[高二政史地]82用发展的观点看问题.pptVIP

2、事物发展的道路是曲折的 （1）新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 量变是质变的必要准备 事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理） 原理内容: 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论: 我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 量变和质变辩证关系原理（发展的状态） 原理内容: 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 方法论: (1) 我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （简而言之，即重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则） 4.鲁迅先生说：“我独不解中国人何以于旧状况，那么心平气和，于较新的事物这么疾首蹙额，于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就这么求全责备？”这其中人们对“较新的事物”“初兴之事”的态度反映了（ ） ①新事物的成长壮大一般要经历一个艰难曲折的过 程 ②旧事物总是竭力扼杀和摧残新事物 ③人民群众对新事物的认识、理解、接受，需要一个过程 ④新事物最初出现时不可能完全具备并充分显示和发挥其优越性 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④ B ?? 5、在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候，防止过和不及，这在哲学上符合 ?A、量变和质变关系的原理 B、物质与运动的关系的原理?C、两点论和重点论相统一的原理 D、前进性和曲折性相统一的原理 A 6、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为（ ） A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的 B．量变是质变的必要前提和准备 C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作 D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 B 7、质变是指( ) A、事物性质相对稳定时期 B、事物处于数量的增减时期 C、事物处在急剧变化状态 D、事物处于程度、规模、大小等方面的变化时期 C 8、当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须( ) A、重视量的积累 B、把量变控制在一定限度之内 C、不失时机地促成事物的质变 D、支持旧事物，阻止新事物的成长壮大 B 9、下列能体现量变和质变辩证关系原理的有( ) ① 冰冻三尺，非一日之寒 ② 独枝不成树，独木不成林 ③ 无风不起浪，有水才行船 ④ 勿以善小而不为，无以恶小而为之 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ B 10、同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明（ ）??? A、质变不都是量变的结果??? B、围棋比赛的双方必然有胜有败??? C、联系是普遍的??? D、事物的成分在结构和排列顺序上的变化，也能引起质变 D （07高考政治上海卷第23题）在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是 A．庖丁解牛，游刃有余 B．绳锯木断，水滴石穿 C．一叶障目，不见森林 D．失之东隅，收之桑榆 体验高考 （06文综天津卷）犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。回答31～32题。32．上述材料给我们的启示是： A．遭遇人生挫折是偶然的　　B．要正视前进道路的曲折性 C．把握人生机遇是必然的　　D．要正视社会环境的复杂性 （07高考政治江苏卷第8题）早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2006年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明 A．任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B．任何事物的发展总是从不完善到比较完善 C．新事物最终必定要战胜旧事物 D．旧事物还有可能重新