[经济学]JLJJ 三章.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[经济学]JLJJ 三章

OLS:原则、求解、结果 第三节 多元线性回归模型的检验 本节主要介绍: 一、 拟合优度检验(多重可决系数及其修正) 二、 回归参数的显著性检验(t-检验) 三、 回归方程的显著性检验(F-检验) 四、 拟合优度、t-检验、F-检验的关系 对以上自由度的说明: 四、各种检验之间的关系 1、拟合优度检验与F检验 联系: 1)拟合优度检验和F检验都是对回归方程显著性的检验; 2)都是把总离差TSS分解成回归平方和ESS与残差平方和RSS,并在此基础上构造统计量进行检验; 3)模型对观测值的拟合程度越高,模型总体线性关系的显著性就越高(两者同增同减) 。 2、F-检验和t-检验 1)在一元的情形,两者是一致(等价)的。对单个解释变量显著性进行t检验,也就检验了解释变量的整体显著性(F检验);并且可以证明:F=t2 (教材P64) (所以在一元情形,只需进行一种检验即可) 2)多元中,不存在以上关系。 第四节 多元线性回归模型的预测 一、应变量平均值、个别值的点预测 二、应变量平均值、个别值的区间预测 一、拟合优度检验 (一)可决系数(判定系数) 类似于一元情形,先将多元线性回归的总变差作如下分解: 目的:构造一个不含单位,可以相互比较,且能直观判断拟合优劣的指标 意义:可决系数越大(越靠近1,模型对数据的拟合程度越好),自变 量对因变量的解释程度越高,自变量引起的变动占总变动的百分比 高。观察点在回归直线附近越密集。 可决系数(判定系数)的定义: 注:可决系数只涉及变差,没考虑自由度!! (二)修正的可决(判定)系数 修正思路:引进自由度校正所计算的变差。 例:由例1 的资料(P19)得可决系数(判定系数)、修正的可决系数(判定系数)分别为: 二、回归参数的显著性检验 t 检验:对单个回归参数(系数)检验(目的:检验每个解释变量对Y的线性作用是否显著。 检验的步骤: 4、根据样本数据计算t 值 由例1(P22、P29) 的资料,易得: 三、回归方程的显著性检验 F检验:检验因变量和诸自变量之间是否存在显著的线性关系 1、检验的假设: 还需检验:所有解释变量联合在一起,是否对应变量Y的影响也显著? 3、根据样本数据,计算F统计量的值 总 变 差 残 差 回 归 方 差 自由度 平方和 变差来源 由例1 的资料,易得: 29.600 3.24 10.24 --- 0.64 0.04 8.027 0.0181 1.5490 --- 0.2795 1.1931 1 2 --- 9 10 --- 147 441 272 合 计 29.1344 25.2446 --- 27.4713 26.9077 16 14 --- 15 15 45 42 --- 44 43 29 24 --- 28 27 1991 1992 --- 1999 2000 (万吨) (万吨) (百万元) 年 份 就例1结果写出回归分析报告: SE =(13.326) (0.303) (0.313) t =(-1.037) (1.860) (3.513) 区别:1)F检验有精确的分布,而拟合优度检验没有; 2)作用结论时,可决系数(修正可决系数)只能给出一个模糊的推测;而F检验可在给定显著水平下,给出统计上的严格结论. 3、经济意义检验和其他检验 判断一个回归模型是否正确,首先要看模型是否具有合理的经济意义,其次才是统计检验。 一、点预测 * * 第三章 多元线性回归模型 教学目的、要求: 通过第三章的学习,要求学生了解多元线性回归模型产生的背景;掌握多元线性回归模型的古典假定;用普通最小二乘法对二元线性模型的参数估计,参数的解释;参数最小二乘估计的统计性质;理解多元可决系数(判定系数)、修正的可决系数(判定系数)的概念及其关系;掌握用F检验法对总体模型的显著性进行检验;用t检验法对单个系数的显著性检验;能够用本章所学过的知识解决一些实际问题(多元线性模型

文档评论(0)

qiwqpu54 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档