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成功在这里放飞 龙湖镇第二初级中学 张仙荣 2006年9月 成功在这里放飞 金秋送爽之际，我们迎来了新学期，回顾一年来的教学工作，我感触颇深。“一份儿耕耘，一份儿收获”，“有付出才会有回报”。在我的拼搏奋斗下，取得了优异成绩，但是，我知道，这些成绩的取得与学校领导的支持和指导是分不开的，更与我校开展的校本教研工作是分不开的。在校本教研工作方面，我努力做好以下几点，才使我的工作事半功倍。 一、读书，使我拥有教育思想 教师如果不学习，教研活动就成了“无本之木，无源之水。”为加强修养，提高素质，我认真研究教学理论新编、《魏书生教学工作漫谈》等教学理论，《好学生好学法》等对学生有益的书籍，这些对考试并没有直接帮助的书籍，让我思考了许多，感悟到了许多。在我的课堂上少了对学生思维的压制，对学生的呵斥，多了对学生的理解和鼓励。许多新想法会突然从我的脑海里跳出来，而且我的心里时常有一种兴奋感和成就感。我知道这是读书带给我的乐趣，现在除了阅读书籍，我还坚持看一些教育报刊。另外，“数学网、基础教育网”等网站也成为我网上的书籍。每当学到一点东西，每当有一些感悟，我就迫不及待地把它运用到教学中，效果非常好，这让我对新课程改革充满了信心，也对自己充满了信心。 二、积极参加教研活动 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们学校多年来，都非常重视集体备课和听、评课教研活动，我积极主动地投入其中。 1、积极参加集体备课 每周二下午是我们组集体备课时间。在集中之前，我总是先钻研教材内容，做到心中有数。每次集体备课都由中心发言人说明自己的设计思路，重难点习题设计等。我总是积极主动地发表个人的见解和意见，与大家一起学习研究，取长补短。同时，每周四上午第二节我们全体教师还会到电教室观看优秀教师的教学实录，学习他们的先进教育方法和模式，并在自己的教学实验。 2、欢迎大家来听我的课 “台上一分钟，台下十年功”，在新课改越来越深入的今天，要想上好一节课，就必须深入地研究教材、研究学生，查阅很多资料。这就要求我努力提高自己的业务水平，有了压力，也就有了动力。我邀请有经验的老师听我的课，指出我的不足，并提出改进方法。人总是在不足与改进的过程中才会成长的。在这个过程中，我率先通过了新郑市课堂一级达标评优课。我尝到了邀请别人听自己课的好处，我会再接再厉，欢迎大家都来听我的课，多给我提宝贵建议。 3、我的听课窍门 课前先预热。每次听课之前，我总是先了解上课内容，仔细推敲执教老师提供的教学设计，揣摩他的设计理念和意图。试着自己进行一番设计。知教材，知老师，听起课来，才会很快进入状态，领会执教者的教学艺术。 课中会换位。课堂是教师展示教学理念的重要场所。听课时，我不仅要关注教师的教学智慧，还要关注学生在课堂上表现，看教师如何调整学生的学习状态。 课后再访。一节课下来要多听学生在这一节课有什么样的反馈中，有时间还要与执教老师探讨一番，从而揭开自己的疑惑，促进自己的教学水平。 三、注重个人反思 叶澜教授曾经指出：“一个老师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个老师写三年教学反思，就可能成为名师。”我深知，如果只是读、教书，不写作，不反思，不能梳理自己的成败得失，又怎么可能提升自己的教学理念呢?充其量当一辈子教书匠而已。为了使自己尽快成长起来，我坚持反思。第一，我把校园里的点滴故事记起来，写清整个事件中自己是如何处理的，有哪些收获，采取了哪些有效方法，或者是自己的一些失败经历。第二是围绕课堂教学中教后小记进行反思。“教，然后知困”，总结经验，研究困惑，不断改进。调整自己的教学心态，改进自己的教学方法。 以上是我在校本教研工作中的几点作法，有不足之处，请多提宝贵意见。同时，我相信有学校的支持和指导，我会再接再厉，再上新台阶。