新编日语(修订版) 语法详解16.docVIP

あるいは、それとも、または：他们都表示“或、或者是”それとも必须前句或后句中至少一句是疑问句。あるいは、または则是否是疑问句都可以。 洋食が良いですか、或いは（それとも、または）、和食が良いですか。　　 赤或いは（または）黒 なかなか：和とても用法相似 なかなか／とても＋形容词、形容动词＋肯定 后接肯定句 なかなか／とても＋动词＋否定 后接否定句 「くださる」「いらっしゃる」「おっしゃる」「なさる」「ござる」是特殊的ラ行五段动词，后接「ます」「ません」「ました」「ませんでした」等时，「る」变为「い」＋「ます」「ません」「ました」「ませんでした」等。其他的要变成动词连用形2形，未然形1形，意志形等的时候则仍是按照原本的情况变形。 どうですか：怎么样啊？どうでしたか：过去怎么样。どうしますか：怎么做。 どうしましたか：不是单纯的指过去。而是看到别人脸上有异样，问怎么了。1、授受关系 （1）～は～（第二、三人称）に～を(～て)(～て)に～を(～て)あげるA→物行→B 注意：这是A给B东西时的表达方式。A是的一方，B是接受的一方（第二、三人称）。这三个动词作谓语时，主语一定是授与者接受者是辈分或社会地位相同时也用于授与对象是晚辈或动植物等也用于授与者向接受者表示自己敬意的场合或社会地位低于授与者也用于平辈之间关系亲密的场合，或对象是动植物等を(～て)AはBに（から）～を(～て)もらうB→物行→A 注意：这是A从B那里得到什么东西。A是接受的一方，B是给予的一方。这种表达方式是接受者作主语，授与者作补语用「に」或「から」表示。もらう用于平辈或社会地位相等的人之间，或接受者的地位高于授与者的场合。 「いただく用于接受者的辈分或地位低于授与者时。一般不用于自己的家人。をくれる／くださる 接续：体言（人）+は+体言（人）+に+体言（物体）+をくれる／くださる Aは私に～を(～て)くれる→物行為→ (家族私に近い関係の人)与相同这种表达方式主语一定是授与者。区别的是补语，即接受者一定是我或我方人员「くれる」用于平辈或社会地位相等的人之间，或授与者辈分等低于「我」的场合「くださる」用于授与者身分高于「我」的人。也可以是除人之外的动植物或自然现象。补格助词「」接在体言后面，表示比较的对象。「と」常和「」等动词或形容词一起使用。表示“和…一样”、“和…不同”、“和…相似”。 日本の習慣は中国と違います　　　　　李さんはお母さんとよく似ています　 李さんと同じ考えを持っています 3、でしょう（だろう）推量助动词（下降音） 接续：　动词、形容词简体+でしょう（だろう） 　 名词、形容动词语干+でしょう（だろう） 明日は多分雨が降るでしょう　　彼は多分もう帰ったでしょう これはあなたの眼鏡でしょう　　今日のパーティーはきっと賑やかでしょう 过去形：名词、形容动词简体（だった）＋でしょう（だろう）　 今年の夏は暑いでしょう　　　　昨日のパーティーはきっと賑やかだったでしょう 表示征求对方的同意（上升音）：でしょう（だろう）=ですか 富士山が見えるでしょう――はい、見えます　　 王さんの部屋は二階にあるでしょう――はい、そうです 前项 现在时 过去时 体言 肯定 体言でしょう 体言だったでしょう 否定 体言ではないでしょう 体言ではなかったでしょう 形容词 肯定 终止形でしょう 连用形（かっ）たでしょう 否定 连用形（く）ないでしょう 连用形（く）なかったでしょう 形容动词 肯定 词干でしょう 词干だったでしょう 否定 词干ではないでしょう 词干ではなかったでしょう 动词 肯定 终止形でしょう 连用形たでしょう 否定 未然形ないでしょう 未然形なかったでしょう 注意：「でしょう／だろう」根据念法不同含义不同。 「でしょう／だろう」句尾语调下降，表示说话人的委宛断定或推测。同于「」，表示提问，但语气比「」委婉。句尾语调升高，表示征求对方同意。表示推测的常和陈述副词「」搭配使用。「」和「」一起使用时表示委婉的断定。格助词接在体言后面可以表示原因和理由。用表示原因的句子一般不能用命令、劝诱或意志的结构。 仕事で疲れました　　停電で街が暗くありました　　病気で長い間学校を休みました 5、～は～へ～を～に+行く／来る／帰る 接续：体言（人）+は+体言（场所名词）+へ+体言（宾语）+を+动词的连用形1形（サ变动词词干）+に+行く／来る／帰る 表示“…去…做…” 注意“体言（宾语）”可以省略。 注意：这是表示来去的目的的句型。「へ」表示来去的场所，「に」表示来去的目的。目的的部分可以是「动词接ます的连用形+に」也可以是「サ变动词词干+に」，后续动词一般是「行く／来る／帰る／もどる」等表示移动的