小龙英语教师用书第三册.doc

Little Dragon Teacher’s Guide: Book 3 小龙英语教师用书：第三册 Week 1 第一周 Lesson 1 Goals 目标 交朋友 肢体语言 复习简单的问候语“你好”“早上好，小朋友”“早上好，老师”“嗨” “你好吗？”“我很好，谢谢。 教简单的问候语，“你快乐吗？”“是的，我很快乐”“很好” 复习发音：短“a”和辅音 p， l, d, c, t 游戏/活动 Materials Needed 教具 √ 小龙英语VCD/磁带 √ 手指偶和小粘贴 √ 苹果，猪，狗，狮子，教学卡片 √ 语音教学卡片 ?Goal 1 Making Friends 目标 1 交朋友 ·你第一次上课，你可以和小朋友玩Stand up / Sit down游戏。你也可以和他们唱《Hello, hello how are you》歌和学唱一首《swimming pool》 ?Goal 2 TPR ·Sweep the floor, mop the floor, clean the desk, clean the chair, erase the blackboard 扫地、拖地、擦桌子、擦椅子、擦黑板 ?Goal 3 目标 3 复习简单的问候语。 复习简单的问候语“你好”“早上好，小朋友”“早上好，老师”“嗨” “你好吗？”“我很好，谢谢。 ?Goal 4 Teach Simple Greetings 目标 4 教简单的问候语 ·在黑板上画一个快乐的笑脸或着拿出一张笑脸的卡片来。这张笑脸的表情要非常的夸张。 ·老师问卡片“ARE YOU HAPPY”？然后老师用另一种声音说“YES”。老师可以拿出手指偶来，问手指偶并让手指偶回答“YES”。 ·老师问小朋友“ARE YOU HAPPY”？小朋友回答“YES”。如果你摇你的头，小朋友将回答“NO”。重复练习几次。 ·现在问手指偶，假装由手指偶来回答“YES，I AM HAPPY”重复一次问答。 ·下来问小朋友同样的问题，小朋友回答“YES，I AM HAPPY”。如果他们不能立即回答帮助他们完成任务。 ·当他们会回答时，你说“VERY GOOD! VERY GOOD!” ·唱《 Good Morning Song》歌 复习发音：短“a”和辅音p ,l, d, c, t · 老师可用卡片来复习单词：apple, pig, lion, dog, cat, teacher。强调辅音p, l, d, c, t ·当你第一次和小朋友做phonics rap时，使用你的手指慢慢的强调在黑板上的a, p, l, d, c, t, 和短 “a” ·用正常速度唱《phonics rap》 ?Goal 5 Game/Activity ·和小朋友玩大鲨鱼的游戏 ·复习语音练习和 “Are you happy?”, “Yes I am happy.” Week 1 第一周 Lesson 2 Goals 目标 交朋友 TPR “a”和辅音p, l, d, c, t 游戏/活动- Materials Needed 教具 √ 小龙英语VCD/磁带 √ 手指偶和小粘贴 √ 1-10的数字卡 ?Goal 1 Making Friends 目标 1 交朋友 ·可以和小朋友玩Stand up / Sit down游戏。你也可以和他们唱《Hello, hello how are you》歌和学唱一首《swimming pool》 ?Goal 2 TPR ·Sweep the floor, mop the floor, clean the desk, clean the chair, erase the blackboard 扫地、拖地、擦桌子、擦椅子、擦黑板 ?Goal 3 目标 3 复习简单的问候语。 复习简单的问候语“你好”“早上好，小朋友”“早上好，老师”“嗨” “你好吗？”“我很好，谢谢。”“你快乐吗？我很快乐。” ?Goal 4 目标 4 ·和小朋友复习数字1-20。使用卡片对他们进行数字小测验。 ·拿一本书然后告诉小朋友“PLEASE TURN TO PAGE 4”. ·翻译“请翻倒第四页” ·然后重复一遍“PLEASE TURN TO PAGE 4”。小朋友应迅速的翻到第四页。接着再告诉他们“PLEASE TURN TO PAGE 10”，朋友可能需要一些提示或者帮助，但他们很快就能跟上。 ·做完翻到不同页数的练习直到二十，再做一些综合练习，比如说“让小朋友们翻到第六、七页”，