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中原文化艺术学院 申本迎评知识宣传手册 二○一二年十月 前 言 申办中原文化艺术学院意义重大，影响深远，河南省委、省政府高度重视，全力支持。机遇和挑战并存，光荣和梦想同在。 院领导对申本工作全面部署、科学规划，要求全体师生员工统一思想、明确责任、严明纪律、查漏补缺、真抓实干，做到思想到位，认识到位，责任到位，措施到位，执行到位，切实做好申本迎评各项准备工作，确保申本目标顺利实现。 编印《中原文化艺术学院申本迎评知识宣传手册》，旨在强调申本工作重要意义，普及申本基本知识，清晰申本工作步骤及任务，营造氛围，明确目标，落实任务，同心同德，全力投身申本迎评工作，为学院的建设、改革和发展做出应有的贡献。 目 录 第一部分　学校基本概况 1 一、筹建基础和过程 1 二、办学指导思想和办学定位 1 三、师资队伍建设状况 2 四、校园基础设施建设状况 3 五、办学规模、学科与专业情况 4 六、教学科研水平 5 七、人才培养质量 6 八、学院奖助学金等激励措施 6 九、近年我院学生获得的部分奖项 7 十、学院领导班子 7 十一、设置中原文化艺术学院的必要性 8 十二、学院2013—2017年发展目标和任务 8 十三、设置中原文化艺术学院得到了哪些方面大力支持 10 十四、黄如论先生基本情况介绍 11 第二部分 设置本科学校基本知识 12 一、国家关于高等教育和规范高等学校设置的主要政策法规 12 二、《中华人民共和国高等教育法》颁布及实施时间 13 三、设置高等学校除应当具备教育法规定的基本条件外，《高等教育法》针对本科院校的设置还规定有哪些条件？ 13 四、《普通本科学校设置暂行规定》颁布及实施时间 13 五、《普通本科学校设置暂行规定》对学院的办学规模要求 13 六、《普通本科学校设置暂行规定》对学院的学科与专业要求 14 七、《普通本科学校设置暂行规定》对学院的师资队伍具体设置标准 14 八、《普通本科学校设置暂行规定》对学院的教学科研具体设置标准 15 九、《普通本科学校设置暂行规定》对学院的土地和建筑面积具体设置标准 15 十、《普通本科学校设置暂行规定》仪器设备的具体设置标准 16 十一、《普通本科学校设置暂行规定》图书的具体设置标准 16 十二、《普通本科学校设置暂行规定》实习、实训场所的具体设置标准 16 十三、《普通本科学校设置暂行规定》关于办学经费的具体要求 17 十四、《普通本科学校设置暂行规定》对领导班子的具体要求 17 十五、《普通本科学校设置暂行规定》对学校名称的要求 17 十六、教育部“十二五”期间高校设置的指导思想 18 十七、教育部“十二五”期间高校设置的基本原则 18 十八、教育部“十二五”期间高校设置申报评审的工作程序 18 十九、教育部本科院校设置标准主要指标 19 二十、学科建设主要包括哪些方面 19 二十一、学科建设的任务、核心、原则 19 二十二、现代大学的功能和类型 20 第三部分　申本迎评工作基本要求 20 一、设置本科学校的基本程序和时间 20 二、设置本科学校论证报告的主要内容 20 三、高校设置评议委员会专家组的评审形式 21 四、本科教育和专科教育的区别 21 五、为什么说申办本科的难点是转变观念 22 六、应当怎样做好“申本”迎评工作 22 七、教职工如何在“申本”评估工作中发挥自己的积极作用 23 八、学生应该如何参与“申本”评估工作 24 九、“申本”迎评中，全院师生员工应注意的礼仪规范 25 十、专家组进校考察期间，全院师生员工“应知应会”有哪些 25 十一、学院首批申办四个本科专业 27  第一部分　学校基本概况 一、筹建基础和过程 1、筹建基础： 中原文化艺术学院是在河南艺术职业学院基础上，整合省内优质高等艺术教育资源筹建的一所综合性文化艺术类本科院校。 2、筹建过程： 2010年3月，河南省委省政府决定筹建学院； 2010年4月，举行学院揭牌仪式； 2010年5月，在郑州新区文化教育园区举行奠基仪式； 2010年10月，学院新校区开工建设； 2011年9月，学院音乐表演、艺术设计、绘画、广播电视新闻学四个专业与郑州大学联合举办本科学历教育。教育教学稳步推进，初步探索本科教育规律。 2012年年底，全部学生搬入新校区。 二、办学指导思想和办学定位 1、指导思想： 以中国特色社会主义理论体系为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，培养德智体全面发展的专业人才和创新人才。 2、办学定位： 学校立足郑州、面向河南、辐射全国，培养文化艺术、影视传媒等领域文化底蕴深厚、专业基础扎实，具有一定创新精神和实践能力的本科专门人才。以学科建设为龙头，形成以艺术学为主干学科，多学科协调发展的学科结构。采取多种措施，逐步将学院建设成为一所特色鲜明、质量较高