送东阳马生序第二课时公开课教案.docVIP

《送东阳马生序》第二课时公开课教案 一、教学目标： 1、学习积累常用文言词语。 2、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。 3、掌握对比的写作手法。 二、教学重点： 1、积累常用文言词语， 2、学习作者的好学精神和求学态度，掌握对比的写作手法。 三、教学难点： 1、掌握对比的写作手法，学习作者的好学精神和求学态度。 四、授课时间 2011年5月17日 五、授课班级 初二2班 六、上课教师 陈韶红 七、教学过程： (一):出示古代勤学故事，找出他们的共同点，引出本文的作者宋濂的求学经历。 （二）检查字词句的掌握情况。 （三）分析课文 第一段 （1）在求学过程中宋濂遇到了哪些困难？是如何克服这些困难的？（可引用原文的词语或者句子回答） (2)作者为什么能克服种种困难，而“卒获有所闻”？引用课文中的原句来回答。 (3)作者的求学过程可以用两个字来概括，你能找出来吗？两者之间的关系怎样？ 第二段 (4)太学生的学习条件怎样？找出相应的语句来回答。 作者为什么要写这一内容？ 第三段 （5）本文最后一段能否去掉？为什么？ （四）综合讨论 本文作者勉励马生勤奋学习，并不讲大道理，却直接以自身经历相告，这样写有什么好处？ 联系自己的实际情况，说说学完本文后你感受最深的是什么？ （五）总结，布置作业