一级上期书法学科教学计划.docVIP

珊瑚实验小学书法学科 第一册教学计划 教学年级 一年级 任课教师 李强 制定时间 ２００４年８月 学生情况分析 一年级新生，多数为我校学前班学生，有的学生参加过学校组织的书法组活动，所有学生都在校园书法艺术教育氛围中受到过熏陶，对书法有一些了解，有学习的欲望和兴趣，对写字也有浓厚的兴趣，这些都有利于抓好教学，有利于帮助学生进一步学习写字，进一步了解书法艺术。 本册教材简析 主要内容 １、正确的写字姿势和执笔方法；２、笔顺规则；３、基本笔画训练；４、独体字练习；５、铅笔字创作练习（儿歌或诗歌）;６、欣赏 全册教学目的和要求 １、基本掌握正确的写字姿势和执笔方法；２、掌握基本笔画的书写方法和汉字书写的笔顺规则；３、基本理解将一个汉字写得端正、对称、协调的含义；４、能在教师的指导下进行简单的铅笔字作品创作；５、逐渐了解一些书法常识并欣赏一些优秀书法作品。 教学重点 １、基本掌握正确的写字姿势和执笔方法；２、掌握基本笔画的书写方法和汉字书写的笔顺规则。 教学难点 １、基本理解将一个汉字写得端正、对称、协调的含义；２、学习欣赏书法作品。 具体教学措施含教改措施 １、变课堂教学为活动式学习，让学生感受快乐写字时光；２、初步引导学生学习和运用“赏析法”；３、在教学评价中以人为本，多采用“赏识法”；４、提高学生的参与度，激发学生学习兴趣；５、培养学生的四会能力。 全学期的教学进度 单元 主要内容 节数 备注 １ １、培养学生的上课习惯；２、帮助学生掌握正确的写字姿势和执笔方法；３、认识各种练字的格子；４、进行笔画、数字、拼音字母的书写练习； ４课时 ２ １、学习横、竖、撇、捺四类基本笔画的书写及相关例字的练习；２、学习笔顺规则并正确书写；３、初步理解如何将字写得端正、对称、协调和原理。 ４课时 ３ １、学习点、钩、提、折四类基本笔画的书写及相关例字的练习；２、巩固笔顺规则的掌握；３、继续以端正、对称、协调的原理引导学生将汉字写得美观； ４课时 ４ １、初步学习运用赏析法练习的方法；２、练习１－３首儿歌或诗歌；３、学习在横式格子里练习铅笔书法创作。 ４课时 第一单元教学 单元名称 书写基础与习惯 授课时数 基础课 练习课 创作课 机动 共计 节 节 节 节 ４节 主要内容 １、培养学生的上课习惯；２、帮助学生掌握正确的写字姿势和执笔方法；３、认识各种练字的格子；４、进行笔画、数字、拼音字母的书写练习； 教学目的和要求 知识技能：１、培养学生正确的上课习惯；２、帮助学生掌握正确的写字姿势和执笔方法；３、认识各种练字的格子；４、掌握笔画、数学数字、汉语拼音字母的书写方法与要求； 过程方法：在活动过程中学习并掌握练习方法和养成良好的书写习惯。掌握铅笔字描红练习方法。 情感态度：引导学生积极主动地参与课堂学习，愉快的投入到各种写字练习活动中。 教学重点 １、书写习惯：坐姿、执笔、“四到”（心到、身到、眼到、笔到）；２、笔画：描红及临写；３、数字：１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０的正确书写；４、符号：＋、－、Ｘ、／；５、汉语拼音字母：a o e i u 等的书写方法与要求。 教学难点 １、掌握正确的笔画描红练习方法；２、体验认真而愉快的练习过程。 教学关键 通过活动来学习习惯、方法等知识、技能。 单 元 教 学 进 度 单元各课时教学内容 备注 １ １、对照欣赏一幅毛笔楷书作品、一幅钢笔字楷书作品、一幅铅笔字楷书作品；２、学习“正确的写字姿势和执笔方法”；３、完成Ｐ３的练习； ２ １、巩固正确的写字姿势和执笔方法；２、认识常见的习字格子：田字格、小字格、四线格、米字格等；３、欣赏在各种格子里的字，了解各种格子的使用方法； ３ １、学练：１－１０的数字、数学运算符号、拼音字母之声母；２、巩固正确的姿势和习惯；３、欣赏数字书写作品； ４ １、通过王羲之学习书法的故事激发学生的学习兴趣；２、进行拼音字母（韵母）的学练；３、巩固书法方法习惯；４、开展活动展示学生学习效果。 第二单元教学计划 单元名称 书写技巧与笔画 授课时数 基础课 练习课 创作课 机动 共计 １节 ２节 节 １节 节 教学目的和要求 知识技能：了解汉字是由笔画按顺序组成的，掌握笔顺规则，巩固正确的书写姿势和习惯，学习横、竖、撇、捺及其例字的练习，感受对称协