§5、2 反比例函数的图象与性质(第1课时).pptVIP

初中数学资源网 九年级数学(上)第五章 《反比例函数》 挑战“记忆” 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一 条直线,称直线y=kx+b. y随x的增大而增大; “预见性”,猜一猜 “预见性”,猜一猜 反比例函数的图象又会是什么样子呢? 你还记得作函数图象的一般步骤吗? “心动”不如行动 列表 (在自变量取值勤范围内取一些值,并计算相应的函数值) 连线 列表(在自变量取值勤范围内取一些值,并计算相应的函数值) 连线 “心动”不如行动 你认为作比例函数图象时应注意哪些问题？ 列表时,自变量的值可以选取一些互为相反数的值,这样既可简化计算,又便于对称性描点; 列表描点时,要尽量多取一些数值,多描一些点,这样既可以方便连线(平滑的曲线),又较准确地表达函数的变化趋势; 描点时一定要养成按自变量从小到大的顺序 依次画线,从中体会函数的增减性； …… 讨论与交流：(1) 函数的图象在哪两个象限？ 和函数 的图象有什么相同点和不同点？(2) 反比例函数 的图象在哪两个象限？由什么确定？ “试金石” 反比例函数的图象和性质 * * 5.2反比例函数的图象 反比例函数 一次函数的图象与性质 x y o x y o y随x的增大而减小. b0 b0 b=0 b0 B0 b=0 当k0时, 当k0时, 回顾与思考 一般地，如果两个变量x,y之间的关系 可以表示成： (K为常数，K≠0） 的形式，那么称y是x的反比例函数. 回顾与思考 给反比例函数“照相” y= k x 回顾与思考 给反比例函数“照相” 用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来). 描点 -1 -2 -3 -4 -8 x -1 -2 -4 -8 做 一 做 y= 4 x 作反比例函数 的图象 8 4 3 2 1 x 8 4 2 1 描点 y 8 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -8 x -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 y x -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8-8 –7–6 –5–4 –3 -2-1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 作反比例函数 的图象 y= -4 x 做 一 做 1．画出函数 y =－— 的图象 4 x 解： 1．列表： 2．描点： 3．连线： … … 8 4 3 2 1 … -1 -2 -3 -4 -8 … x -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系内描出相应的点. 用光滑的曲线顺次连接各点,就可得到 的图象. 1 2 3 4 5 6 -4 -1 -2 ． -3 -5 -6 1 2 4 5 6 3 -6 -5 -1 -3 -4 -2 0 ． ． ． ． ． ． y x y =－ — 4 x -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 … … 8 4 3 2 1 … -1 -2 -3 -4 -8 … x . . . . … … . . x y 0 1 3 2 4 5 6 1 3 4 5 6 -6 -6 -5 -3 -4 -1 -2 -4 -5 -3 -2 -1 ． ． ． ． ． ． . . . . 1 2 3 4 5 6 -4 -1 -2 ． -3 -5 -6 1 2 4 5 6 3 -6 -5 -1 -3 -4 -2 0 ． ． ． ． ． y x . . . . 2 答：相同点: 1.图象分别都是由两支曲线组成.它们都不与坐标轴相交 2.两个函数图象自身都是轴对称图形,它们各有两条对称轴. 3.两个函数图象自身都是中心对称图形,对称中心是坐标原点. 不同点: 两支曲线分别位于第一、三象限内; 两支曲线分别位于第二、四象限内， 想一想：观察 的图象，它们有什么相同点与不同点？ “双胞胎”之间的差异 y x o x y o 下面给出了反比例函数 和 的图象，你能知道哪一个是 图象吗？为什么？ y= -2 x y= 2 x y= -2 x 随堂练习 回味无穷 小结 拓展 一般地，如果两个变量x,y之间的关系 可以表