[语文]念奴娇+定风波.pptVIP

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[语文]念奴娇定风波

学习目标 了解宋词豪放派的风格特点,提高古诗词的阅读鉴赏能力 了解作者在缅怀故人时所寄予的个人情怀 感受苏轼独特的面对人生的态度 苏轼其人 苏轼,字_______号______,眉山人(今四川眉山县) ,________时期文学家,_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。 诗歌方面和______并称______”,词方面和______并称“______”。 书法方面和______ _____ _____并称“宋四家”。 写作背景 苏轼 21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱(苏轼被政敌和朝中奸佞冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕,解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死他的上奏,改判为贬谪到黄州,世称“乌台诗案”)。出狱后,责授黄州团练副使。名义上是团练副使,其实要受地方官员的监督管制,形同囚犯。 写作背景 余秋雨在《苏东坡突围》中这样写道:“他从监狱里走来,带着一个极小的官职,实际上以一个流放犯的身份走来,带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来……一路上小人牵着大师,大师牵着历史,一路走来了黄州……” “引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》马上就要产生。” 黄州数年是苏轼思想发生转折的时期,也是他不断走向成熟和睿智的时期,他以此保全自己的岸然人格,也以此养护自己至淳的精神 上片前三句境界如何? “浪”有几重含义? 开篇境界壮阔,将大江与千古人物联系,设置了广阔、悠久的时空背景。 江中之浪——可以淘沙 历史巨浪——可以淘人,唯真英雄方经得起历史巨浪的洗淘 人道是三国周郎赤壁为什么将周郎与赤壁并称? 突出周瑜对赤壁之战的决胜作用,,因赤壁之战而青史留名。 为什么不说“三国周瑜赤壁”“三国公瑾赤壁”?“郎”字有何情状? 写出了年轻、潇洒之态。 重点赏析 乱石穿空 ,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 分组讨论:三句词极写赤壁胜景,哪些字用得好? 从什么角度描写了赤壁怎样的景色特点? 从视听的角度,动静、声色相结合极写赤壁胜景的磅礴之势,为怀古造势 乱——言山石陡峭、直插云端 穿——有力度,乱石几欲刺破苍 穹,富于动态(形胜) 惊——言波涛之势如受惊吓的马,不着一字而写尽波涛雷霆万军之势(声壮) 雪——以比喻极写浪花之色(色美) 上片最后两句有何作用 承上启下,总结上文写景,引出下片评说历史人物,由状景到缅怀古人。 “江山如画” 承接上文对景色的描写,“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”,又为下阕赞写周瑜作了铺垫。 捕捉描写周瑜的句子,分析东坡笔下的周瑜形象。(小组讨论) 小乔初嫁了——年轻得志(侧面衬托) 雄姿英发 ——英俊潇洒 羽扇纶巾 ——儒雅斯文 谈笑间 ——作战指挥若定 樯橹灰飞烟灭——足智多谋 于万千英雄中独取周瑜,以此看东坡心中的经得起历史巨浪洗淘千古风流人物应是怎样的? 刚柔并济、文武双全 “故国神游,多情应笑我,早生华发”你从字里行间读出了苏轼的什么感慨? 多情应笑我——“应笑我多情”,渴求建功立业 早生华发——叹光阴虚度,年近半百,功业未成 人生如梦,一尊还酹江月。 有人说,此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹,你怎么看? 明确:“人生如梦”是作者在遭受压抑情况下的自我安慰之语,但他并没有想到要及时行乐。他的“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。又有人认为是作者和全词一脉相承,进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。 这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的怅然。 在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是‘一种不再需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须伸张的厚实,一种并不陡峭的高度”。经历了一场旷世未遇的人生劫难的苏东坡,渐渐回归于清纯和空灵。 ——《东坡突围》 《念奴娇·赤壁怀古》正是这种清纯和空灵的一个音符。 贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。 贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。 贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。 贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。 自题金山画像 心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州、惠州、儋州。 谪居黄州 “得罪以来,深自闭塞。扁舟草屦,放浪山水间,与樵渔杂处,平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答。”

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